Читайте также:
|
Базисный рейтинг – баллы – 90 баллов.
72 балла – лекционные занятия (теоретический материал).
24 балла – практические занятия.
| Количество правильных ответов | Балл |
| Тест №1. (12) | |
| 0-1 | 0х3 |
| 2-3 | 1х3 |
| 4-5 | 2х3 |
| 6-7 | 3х3 |
| 4х3 | |
| Тест №2. (24) | |
| 0-1 | 0х3 |
| 2-3 | 1х3 |
| 4-5 | 2х3 |
| 6-7 | 3х3 |
| 8-9 | 4х3 |
| 10-11 | 5х3 |
| 12-13 | 6х3 |
| 14-15 | 7х3 |
| 16-17 | 8х3 |
| Тест №3. (6) | |
| 0-1 | 0х3 |
| 2-3 | 1х3 |
| 4-5 | 2х3 |
| Тест №4. (6) | |
| 0-1 | 0х3 |
| 2-3 | 1х3 |
| 4-5 | 2х3 |
| Тест №5. (6) | |
| 0-1 | 0х3 |
| 2-3 | 1х3 |
| 2х3 | |
| Тест №6. (18) | |
| 0-1 | 0х3 |
| 2-3 | 1х3 |
| 4-5 | 2х3 |
| 6-7 | 3х3 |
| 8-9 | 4х3 |
| 10-11 | 5х3 |
| 6х3 |
Итого максимальное количество баллов: 72 балла.
Практические занятия – 24 балла.
| Вид практических занятий (Тема) | Кол-во заданий | Кол-во баллов за задание |
| 2.4. Расчеты параметров тренда | ||
| 3.4. Обоснование требуемого числа гармоник в практической задаче прогнозирования | ||
| 4.3. Обоснование постоянной сглаживания итеративным методом | ||
| 4.4. Прогнозирование методом экспоненциального сглаживания | ||
| 5.2. Восстановление числовых таблиц | ||
5.3. Решение прогнозных задач в  -мерном пространстве параметров
|
Итого максимальное количество баллов: 24 балла.
Дополнительно, активно работая на занятиях, выполняя творческие задания, студент может заработать ещё 4 балла. Они складываются из следующих видов работ:
| Тема | Кол-во заданий | Кол-во баллов за задание | Итого |
| 6.2. Статистический аппарат верификации. Получение интервального прогноза | |||
| Итого максимальное количество баллов: |
Итого каждый студент может получить не более 100 баллов.
Оценивание результатов обучения проводится в соответствии со следующей схемой:
| Оценка | Кол-во набранных баллов |
| неудовлетворительно | <70 |
| удовлетворительно | 70-79 |
| хорошо | 80-89 |
| отлично | 90-100 |
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Практические занятия (заочная форма обучения) | | | Введение |