Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

По теории и методике обучения информатике

Требования к выпускнику, проверяемые в ходе государственного экзамена | Модуль 1. Психология | Теории и технологии воспитания. | Закономерности и принципы процесса обучения. | Классный руководитель. | Задание 1. Ознакомьтесь с правилами самовоспитания, составленными К. Д. Ушинским и ответьте на ряд вопросов. | Задание 5. | Задание 9. Изучите педагогическую ситуацию и предложите возможный ответ на слова обучаемого. | Порядок проведения экзамена | Модуль 1. Педагогика |


Читайте также:
  1. I. Понятие и классификация ощущений, их значение в теории ПП. Роль восприятия в маркетинге
  2. II. Краткие сведения из теории
  3. II. Культурологическая мысль. Концепции (теории) культуры
  4. II. Теории мотивации в исследованиях ПП. Мотивационный анализ в маркетинге
  5. IV год обучения
  6. Lt;question>Кто является автором "Общей теории занятости, процента и денег"?
  7. Lt;question>Согласно, какой теории объем потребительских расходов растет, но в меньшей степени, чем растет располагаемый доход?

По итогам выпускной квалификационной работы проверяется степень освоения выпускником следующих компетенций:

 

Код Содержание
Регламентированные ФГОС ВПО и ООП ВПО
Общекультурные компетенции (ОК)
ОК-1 владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
ОК-6 способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
ОК-8 готов использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готов работать с компьютером как средством управления информацией
ОК-12 способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные тре­бования информационной безопасности, в том числе защиты го­сударственной тайны
ОК-13 готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
Профессиональные компетенции (ОПК, ПК)
ОПК-3 владеет основами речевой профессиональной культуры
ОПК-5 владеет одним из иностранных языков на уровне профессионального общения
ОПК-6 способен к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания
ПК-2 готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения
ПК-3 способен применять современные методы диагностирования достижений обучающихся и воспитанников, осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии
ПК-8 способен разрабатывать и реализовывать культурно- просветительские программы для различных категорий населения, в том числе с использованием современных информационно-коммуникационных технологий
ПК-10 способен к использованию отечественного и зарубежного опыта организации культурно-просветительской деятельности

Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 36 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Модуль 2. Психология| И требования к ее содержанию

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)