Читайте также:
|
Захотелось Цыпу познакомиться с теми животными, в названии которых есть звук ц. Где он мог их увидеть? (В цирке, зоопарке.) На чем он мог туда добраться? (На мотоцикле.) Он стал... (мотоциклистом). Покажем, как мы едем на мотоцикле. Кто теперь мы? (Мотоциклисты.)
Выставляются картинки с изображением зверей.
Кого увидел Цып в зоопарке? (Медведицу, волчицу, львицу, куницу, лисицу, верблюдицу, ослицу.) Какой один и тот же слог в конце этих слов? (Цу.)
Есть в зоопарке звери и птицы, Львицы, лисицы, зайцы, куницы,
Цапли, цыплята, синицы, скворцы. А у скворцов есть... (птенцы).
Стихотворение повторяется хором несколько раз.
10. Знакомство с буквой ц
Мама-курица показала Цыпу букву ц.
Вот какая буква Ц. С коготочком на конце. Коготок-царапка, Как кошачья лапка.
А. Шибаев
11. Чтение слов. Работа с разрезной азбукой. Переста
новка, дополнение, изменение букв в словах синица, куни
ца, лисица
12. Слушание сказки Г. Юдина «Цыпленок Цып»
Итог занятия
Тема «Звук ц»
В ГОРНИЦЕ
Материал. Предметы народного быта, художественные изделия народных умельцев; элементы русских костюмов для детей; музыкальные инструменты (балалайка, бубенцы, цымба-лы); предметы (зеркальца, спицы, ножницы, вышитое полотенце, рукавицы, кольцо, мотки ниток, молоток); леденцы для угощения; буквы.
Ход занятия
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 57 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Оргмомент | | | Оргмомент |