Сущность дидактической игры

Дидактическая или обучающая игра является достаточно сложным феноменом в ряду педагогических явлений. Ее сложность заключается в том, что, оставаясь игровой деятельностью, она выполняет функции обучения. Это позволяет использовать ее в педагогическом процессе взрослым. Он определяется не учебной, а игровой ситуацией: все являются участниками одной игры. При этих условиях отношения партнеров приобретают игровой характер. Однако, находясь в позиции игрока (ведущего или ведомого, арбитра или судьи), педагог одновременно выполняет функции учителя. Он направляет игру по заданному руслу, соединяет игровую и дидактическую задачи, организует поведение и взаимоотношения детей. Такое управление познавательной и игровой деятельностью воспитатель осуществляет не прямо, а через четко фиксированные правила игры. Дети, выполняя игровые действия, подчиняясь правилам, решают игровую задачу и одновременно, учатся. Тем самым обнаруживает себя связь между учебным и игровым началом, благодаря которой дидактические игры становятся подлинной формой игрового обучения детей и непреднамеренного усвоения ими знаний и умений.

Как только игровой характер отношений нарушается, дидактическая игра переходит в ранг упражнений или занятий. Чтобы этого не произошло, игровые действия должны быть насыщенными и развернутыми. Рекомендуется использовать элементы загадок, ожидания и неожиданности, соревнования, разыгрывания фантов. Эффективным является усложнение игрового действия, вариативность использования одного элемента, применение в одной игре разных игровых действий (Аванесова). В исследовании Удальцовой было установлено: чем разнообразнее игровые действия, тем дольше можно удерживать ребенка на решении дидактической задачи.

Благодаря перечисленным особенностям дидактические игры занимают особое место в педагогическом процессе детского сада. Они используются на занятиях, наряду с ними, вместо них. Широкое распространение получают игры как самостоятельная деятельность детей в утренние и вечерние часы, на прогулках.

Дата добавления: 2015-07-25