Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Опыт №2. Получение и свойства основных оксидов

Опыт №6. Получение и свойства нерастворимых в воде оснований | Опыт №11. Получение и свойства основной соли | Экспериментальная часть работы | Результаты опыта | Экспериментальная часть работы | Опыт проводится в вытяжном шкафу. | Результаты опыта | Результаты опыта |


Читайте также:
  1. B) имеет права на получение алиментов от супруга;
  2. I. Оксиды их получение и свойства
  3. III. Рассмотрение основных признаков предложения.
  4. А. Физико-химические свойства белков
  5. Амортизация основных средств и нематериальных активов
  6. Амортизация основных фондов
  7. Анализ использования основных фондов и оборудования по времени и мощности

Экспериментальная часть работы

Опыт №1. Изменение окраски индикаторов в различных средах

Налейте в одну из пробирок 1 – 2 мл дистиллированной воды, во вторую – 1 – 2 мл раствора гидроксида натрия, в третью – 1 – 2 мл раствора серной кислоты. В каждую пробирку добавьте по 2 – 3 капли лакмуса. Отметьте изменение цвета индикатора в каждой пробирке. То же самое проделайте с фенолфталеином и метиловым оранжевым. Результаты наблюдений занесите в табл. 1.

Таблица 1

Цвет индикаторов в различных средах

Индикаторы Цвет индикатора в среде
нейтральной щелочной кислой
Лакмус      
Фенолфталеин      
Метиловый оранжевый      

По заполненной таблице сделайте вывод об изменении окраски лакмуса, фенолфталеина и метилового оранжевого в различных средах.

Опыт №2. Получение и свойства основных оксидов

А) Возьмите тигельными щипцами небольшую стружку магния и подожгите ее в пламени спиртовки. Горящий магний держите над фарфоровой чашкой. Наблюдайте, что происходит. Напишите уравнение химической реакции.

В фарфоровую чашку с образовавшимся оксидом магния добавьте 1 – 2 мл дистиллированной воды, перемешайте стеклянной палочкой и прибавьте 1 – 3 капли фенолфталеина. Что наблюдаете? Изменяется ли окраска индикатора? Объясните изменение окраски фенолфталеина. Напишите уравнение химической реакции взаимодействия оксида магния с водой.

Б) Налейте в пробирку 1 – 2 мл раствора сульфата меди (II) и добавьте 1 – 2 мл 5%-ного раствора гидроксида натрия. Наблюдайте выпадение осадка. Отметьте цвет осадка. Напишите молекулярное и ионно-молекулярное уравнения химической реакции.

Содержимое пробирки осторожно нагрейте. Наблюдайте, что происходит. Напишите уравнение химической реакции.

Разделите раствор с образовавшимся веществом на две пробирки. В одну из пробирок добавьте 2 – 3 мл дистиллированной воды и взболтайте. В другую пробирку добавьте 2 – 3 мл разбавленной серной кислоты. Что наблюдаете? Напишите уравнение химической реакции.

Сделайте вывод о способах получения и наиболее характерных свойствах основных оксидов.


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 280 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
кремний Si 3s 3p 3d| Опыт №4. Свойства амфотерных оксидов

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)