Читайте также:
|
(2 часа)
1. Проанализировать тему по литературе:
· Островский Э.В., Чернышова Э.В. Психология и педагогика. Уч. Пособие.- М.: Вузовский учебник, 2006. -344- 357 с.
· Столяренко А.Д. Основы психологии. Уч. пособие. - Ростов-на-Дону: изд-во Феникс, 1996. - с. 310-326
· Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности под ред. Г.С.Никифорова, М.А.Дмитриевой, В.М.Снеткова – С.-Петербург, 2001 – с.115-157, 267-283, 330-342.
2.Ответить на вопросы:
1. Что такое профессиональный стресс?
2. Назовите способы профилактики и преодоления профессионального стресса.
3. Охарактеризуйте механизм социальной адаптации.
4. Определите понятие устойчивой психической адаптации.
5. Охарактеризуйте синдром профессионального выгорания.
3. Задание: а) выполнить тест на определение карьерных ориентаций:
Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности под ред. Г.С.Никифорова, М.А.Дмитриевой, В.М.Снеткова – С.-Петербург, 2001 – с.330-342.
б) подготовить личный план работы по самосовершенствованию на один год по следующей схеме:
4. Подготовить сообщения на следующие темы:
Дополнительная литература:
1. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник. - М.: Аспект Пресс, 1998. – 376 с.
2. Борздина Г.В. Основы психологии и педагогики: Учебник. – Мн.: БГЭУ, 2004 –384 с.
3. Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учебник. - М.: Изд.корпорация «Логос», 2000. - 384 с
4. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций. Уч. пособие - М., Прометей, Юристъ, 1998. - 464 с.
5. Немов Р.С. Психология: Учебник. Кн.2. - М.: Гуманитарный издат. центр ВЛАДОС, 1997. - 608 с.
6. Стюарт-Гамильтон Я. Что такое психология. – СПб.: Питер, 2002. – 304 с.
7. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах (общие и возрастные особенности): Учеб.пособие. – Мн.: Тетра Системс, 2001. – 432 с
8. Когнитивная психология: Учебник/ Под ред. В.Н. Дружинина, Д.В.Ушакова. – М.: ПЕР СЭ, 2002. – 480 с
9. Любимов А.Ю. Мастерство коммуникации. - М.: Изд-во «КСП+», 1999. - 576 с.
10. Майерс Д. Социальная психология. Интенсивный курс: учебник.- СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2002. - 512 с.
11. Меерович М.И., Шрагина Л.И. Технология творческого мышления: Практ.пособие. - Мн.: Харвест; М.: АСТ, 2000. - 432 с.
12. Парыгин Б.Д. Анатомия общения: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1999. – 301 с.
13. Психология: комплексный подход: Учебник/ Под ред. М.Айзенка. – Мн.: Новое знание, 2002. – 832 с
КСР №4
Тема: Современное состояние образования (2 часа)
· Н.А. Березовин, В.Т. Чепиков, М.И.Чеховских Основы психологии: Учеб.пособие. – Мн.: Новое знание, 2002. – С.208-220.
· Борздина Г.В. Основы психологии и педагогики: Учебник. – Мн.: БГЭУ, 2004 – 228-255 с.
2. Ответить на вопросы:
· Каковы позитивные и негативные тенденции функционирования системы образования в стране?
3. Подготовить сообщения на следующие темы:
6. Мировые образовательные тенденции.
7. Анализ состояния современной системы образования Республики Беларусь.
8. Национальная система образования Республики Беларусь и особенности её структуры.
9. Особенности функционирования системы образования в Республики Беларусь.
10. Направление реформирования системы высшего образования Республики Беларусь.
Дополнительная литература:
1. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций. Уч. пособие - М., Прометей, Юристъ, 1998. - 464 с.
2. Немов Р.С. Психология: Учебник. Кн.2. - М.: Гуманитарный издат. центр ВЛАДОС, 1997. - 608 с.
3. Пионова Р.С. Педагогика высшей школы: Учеб.пособие. – Мн.: Университетсокое, 2002. – 256 с.
4. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник. В 2 кн. Кн.1: Общие основы. Процесс обучения. - М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 1999. - 576 с.
5. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник. В 2 кн. Кн.2: Процесс воспитания. - М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 1999. - 256 с.
6. Подласый И.Л. Педагогика. Уч.пособ. - М., Просвещение. Издат. центр ВЛАДОС, 1996. - 432 с.
7. Психология и педагогика: Уч.пособие/ Отв.ред.В.М.Николаенко. - М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 2000. - 175 с.
КСР №5
Тема: Основные сферы жизнедеятельности личности. (2 часа)
3. Проанализировать тему по литературе:
4. Ответить на вопросы:
3. Подготовить сообщения на следующие темы:
Дополнительная литература:
8. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций. Уч. пособие - М., Прометей, Юристъ, 1998. - 464 с.
9. Немов Р.С. Психология: Учебник. Кн.2. - М.: Гуманитарный издат. центр ВЛАДОС, 1997. - 608 с.
10. Пионова Р.С. Педагогика высшей школы: Учеб.пособие. – Мн.: Университетсокое, 2002. – 256 с.
11. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник. В 2 кн. Кн.1: Общие основы. Процесс обучения. - М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 1999. - 576 с.
12. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник. В 2 кн. Кн.2: Процесс воспитания. - М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 1999. - 256 с.
13. Подласый И.Л. Педагогика. Уч.пособ. - М., Просвещение. Издат. центр ВЛАДОС, 1996. - 432 с.
14. Психология и педагогика: Уч.пособие/ Отв.ред.В.М.Николаенко. - М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 2000. - 175 с.
15. Психология и педагогика: Уч. пособие/ Под ред. Абульхановой К.А. и др. - М.: Изд-во «Совершенство», 1998 - 320 с
16. Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. – СПб.: Питер, 2000. – 432 с.
17. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология: Учебное пособие/Ростов – на/Д: Феникс, - 544 с.
КСР №6
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| КСР №2. | | | Тема: Педагогическая компетентность выпускника вуза в будущей профессии. |