Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология и вирусология

Медицинская микробиология и вирусология. Издательство: СпецЛит, 2008.

Методические рекомендации к семинарскому занятию № 5.

ТЕМА: КЛАССИФИКАЦИЯ И СТРУКТУРА ВИРУСОВ. КУЛЬТИВИРОВНИЕ И РЕПРОДУКЦИЯ ВИРУСОВ. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ВИРУСОВ. ЧАСТНАЯ ВИРУСОЛОГИЯ. ПРОТИВОВИРУСНЫЕ ПРЕПАРАТЫ. ОСОБЕННОСТИ ПРОТИВОВИРУСНОГО ИММУНИТЕТА.

СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ:

Особенности строения и жизнедеятельности вирусов, классификацию вирусных инфекций, особенности противовирусного иммунитета, бактериофаги – их строение и морфологию, практическое применение бактериофагов, методы изучения вирусов, культивирование и репродукцию вирусов, особенности противовирусного иммунитета.

СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ ПРЕДСТАВЛЯТЬ:

Историю открытия вирусов, классификацию вирусов, получение и механизм действия интерферона, явление паразитизма в природе.

Формируемые компетенции.

ОП 09.

ОК 3	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ПК 1.2	Проводить диагностические исследования.
ПК1.3	Проводить диагностику острых и хронических заболеваний.
ПК 4.2	Проводить санитарно-противоэпидемические мероприятия на закрепленном участке.
ПК 4.3	Проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения. ПК
ПК 4.5	Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья различных возрастных групп населения.
ПК 4.6	Организовывать здоровьесберегающую среду.
ПК 4.7	Организовывать и проводить работу Школ здоровья для пациентов и их окружения.

ОП 06.

ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 9	Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.
ПК 1.1	Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.
ПК 1.2	Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.
ПК1.3	Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.
ПК 2.1	Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.
ПК 2.2	Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.
ПК 2.3	Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.

• Подготовьте материал лекции №15-16.

Ответьте на вопросы:

1. Почему вирусы называют неклеточными паразитами?
2. Что означает понятие «облигатный внутриклеточный» паразит?
3. Почему вирусы долгое время не были открыты?
4. Кто открыл вирусы?
5. Какова структура вируса?
6. Чем отличается репродукция вируса?
7. Какие методы культивирования вирусов вы знаете?
8. Как транспортируется вирусный материал в бактериологическую лабораторию?
9. Что такое бактериофаги?
10. Для чего применяются бактериофаги?

• Подготовьтесь к словарному диктанту по терминам:

Вирус, облигатный внутриклеточный паразит, капсид, суперкапсид, бактериофаг, прионы, вироиды, культивирование вирусов, детские вирусные инфекции, особо опасные вирусные инфекции, ПЦР, мутации.

• Подготовьте сообщения на тему:

«Опасный вирус» (о прогрессировании свиного гриппа).

«Современные противовирусные препараты».

Литература:

Дата добавления: 2015-07-25