Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология и вирусология

Медицинская микробиология и вирусология. Издательство: СпецЛит, 2008.

Методические рекомендации к семинарскому занятию №4.

ТЕМА: ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОСТЕЙШИХ, МЕТОДЫ ИХ ИЗУЧЕНИЯ. ЧАСТНАЯ ПРОТОЗООЛОГИЯ. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И КЛАССИФИКАЦИЯ ГЕЛЬМИНТОВ, МЕТОДЫ ИХ ИЗУЧЕНИЯ. ЧАСТНАЯ ГЕЛЬМИНТОЛОГИЯ.

СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ:

Предмет, задачи и разделы медицинской паразитологии, классификацию паразитов, взаимоотношения хозяина и паразита, механизмы передачи паразитарных заболеваний, профилактику паразитарных заболеваний, характеристику основных типов, классов, представителей паразитов.

СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ ПРЕДСТАВЛЯТЬ:

Явление паразитизма в природе.

Формируемые компетенции.

ОП 09

ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7	Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.
ОК 9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 12	Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК 13	Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
ПК 1.2	Проводить диагностические исследования.
ПК1.3	Проводить диагностику острых и хронических заболеваний.
ПК 4.2	Проводить санитарно-противоэпидемические мероприятия на закрепленном участке.
ПК 4.3	Проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения. ПК
ПК 6.4	Организовывать и контролировать выполнение требований противопожарной безопасности, техники безопасности и охраны труда на ФАПе, в здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждениях, центрах офисе общей врачебной (семейной) практики.

ОП 06

ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ПК 1.1	Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.
ПК 1.2	Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.
ПК1.3	Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.
ПК 2.1	Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.
ПК 2.2	Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.
ПК 2.3	Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.
ПК 2.6	Вести утвержденную медицинскую документацию.

· Подготовьте материал лекций № 13-14

Ответьте на вопросы:

1. Что такое медицинская паразитология?
2. Какие разделы паразитологии вы знаете?
3. Что такое протозоология?
4. Что такое гельминтология?
5. Что такое арахноэнтомология?
6. Какие классы простейших вы знаете?
7. Назовите основных представителей классов.
8. Каковы основные механизмы передачи заболеваний, вызванных простейшими?
9. Какие классы гельминтов вы знаете?
10. Назовите основных представителей.
11. Каковы основные механизмы передачи гельминтозов?
12. Какую роль играют насекомые в жизни человека?
13. Что означает понятие «облигатный внутриклеточный» паразит?
14. Что такое токсоплазмоз?
15. Чем опасен токсоплазмоз для будущего поколения.

• Ответьте на вопросы теста:

1. Арахноэнтомология это наука о:

а) простейших; б) гельминтах; в) членистоногих; г) вирусах.

2. К биогельминтам относятся:

а) свиной цепень; б) аскарида; в) острица; г) власоглав.

3. К классу Жгутиковые относятся:

а) токсоплазма; б) лямблии; в) балантидий; г) амеба Гартмана.

4. Основной механизм передачи лейшманий:

а) трансмиссивный; б) внутриутробный; в) фекально-оральный;

г) респираторный.

5. Развитие умственной отсталости является последствием:

а) лейшманиоза; б) токсоплазмоза; в) амебиаза; г) альвеококкоза.

6. Диффилоботриоз – заболевание, вызываемое:

а) ботриями; б) широким лентецом; в) острицами; г) балантидием.

7. Энтеробиоз относится к:

а) контактным гельминтозам; б) биогельминтозам; в) геогельминтозам;

г) ни к чему не относится.

8. Подвижные членики имеются у:

а) свиного цепня; б) крысиного цепня; в) бычьего цепня;

г) широкого лентеца.

9. Сколекс это головка:

а) острицы; б) широкого лентеца; в) описторха; г) острицы.

10. Миграция личинок по организму характерна для:

а) аскариды; б) острицы; в) описторха; г) альвеококка.

11. К эндопаразитам относятся:

а) вши; б) клещи; в) блохи; г) вирусы.

12. Зоонозы это заболевания, источником которых являются:

а) человек; б) животное; в) предметы окружающей среды;

г) возникают сами по себе.

13. Заболевание, охватывающее весь мир называется:

а) спорадия; б) трансдукция; в) пандемия; г) эпидемия.

14. К мерам личной профилактики паразитарных заболеваний относятся:

а) ветеринарный контроль за продуктами питания; б) личная гигиена;

в) контроль за производством продуктов питания;

г) хлорирование воды.

15. К случайным паразитам относятся:

а) личинки мухи; б) лейшмании; в) малярийный плазмодий, г) широкий лентец.

• Подготовьте презентацию книги О.И.Елисеевой «Черви-паразиты» (12минут).

Литература:

Дата добавления: 2015-07-25