Отличительные черты системного подхода

1. Системный подход представляет собой определенную комплексную методологию для решения научных и практических проблем. Отметим разницу между понятиями «теория» и «методология». В то время как теория - направлена на получение данных об объективной реальности, методология направлена на сам процесс получения данных.

Таким образом, можно сказать, что системный подход представляет собой определенное методологическое направление, реализуемое в трех основных этапах исследовательской деятельности: при формулировании задач исследования, при решении задач исследования и при организации процесса исследования.

Сказанное, естественно, справедливо и для практической деятельности. Накопленный опыт показывает, что с наиболее сильной стороны системный подход проявляется при формулировании проблем. Системный подход позволяет осуществить более научное, комплексное формулирование проблем, что уже само по себе оказывает значительную помощь при решении исследовательских и практических задач.

Не так заметны преимущества системного подхода на этапе решения проблем, так как системный подход в настоящее время не располагает соответствующим комплексом методов и средств.

В последнее время интенсивно разрабатываются вопросы использования системного подхода при реализации процесса организации решения проблем.

Резюмируя, можно сказать, что «при осуществлении исследований в соответствии с методологией системного подхода необходимо, прежде всего, удовлетворять требованиям системного формулирования проблем, а это вытекает из сущности системного подхода и его основных функций. Отсюда следует вывод, что в системном исследовании, прежде всего, необходимо исследовать объект как систему в той степени, насколько это необходимо и диктуется реальными задачами исследования. При этом очевидно, что само по себе использование системных понятий и терминов не делает исследование системным даже в том случае, когда объект исследования в действительности может пониматься как система.

2. В результате применения системного подхода как методологии исследования возможно решение проблем с новых точек зрения. И сама проблема предстает перед исследователем в новом свете.

3. Системный подход требует обобщенного понимания объекта исследования, который определяется как система. Он должен обладать основными свойствами системы, т. е. пониматься как единое целое. К изучению частей можно приступить только после того, как определены основные связи между его подсистемами. В частности, когда выяснено, как цели отдельных подсистем обеспечивают достижение целей всей системы и как решения отдельных проблем способствуют решению проблемы системы в целом или отдельных ее частей, интересующих исследователя. Только после этого можно приступать к решению отдельных частных проблем.

4. Следующей отличительной чертой системного подхода является динамическое понимание объекта. Предполагается, что речь идет о развивающейся системе, которая в процессе развития изменяет свое состояние, а также структуру и поведение.

Изолированное исследование поведения объекта (как системы) противоречит системному подходу. При системном подходе изменения поведения системы необходимо исследовать во взаимосвязи с развитием структуры и функционирования системы. Это, однако, не означает, что все эти проблемы необходимо исследовать вместе, одновременно. Можно исследовать проблемы одну за другой (в логической и временной последовательности), но при этом нельзя забывать о месте данной проблемы в системе и о ее связях с остальными свойствами системы.

Таким образом, исследуемый объект рассматривается не как статическая структура, а как процесс непрерывного развития системы с точки зрения ее основных свойств. Отсюда вытекает, что при системном подходе, например, к исследованию информационных систем основное внимание следует обращать в первую очередь на информационные потоки.

5. При системном подходе исследование подчинено определенной цели. При формулировании проблемы необходимо хотя бы в основных чертах определить факторы, влияющие на данную проблему.

6. Существенной чертой системного подхода является также понимание самого процесса исследования как системы. Конкретно это означает, что объект исследования определяется как система; расчленение проблемы на составляющие осуществляется таким образом, чтобы последние образовывали систему: последовательность решения частных задач и реализации отдельных этапов определяют так, чтобы логическая и временная взаимосвязь отвечала характеру проблемы, объекту исследования и в первую очередь цели исследования; для решения отдельных частных проблем выбираются методы, соответствующие характеру проблемы, объекту исследования и цели исследования; после решения одной частной проблемы не переходят к решению следующей до тех пор, пока не выяснится влияние решенной проблемы на решение общей проблемы; одновременно снова. должны быть проверены условия и связи частной проблемы, которую предстоит решить, соответствуют ли они общим целям решения, в частности в отношении того, не изменились ли при решении предыдущей частной проблемы указанные связи или не обнаружились ли дополнительные важные факторы; нет необходимости во всех случаях стремиться к оптимальному решению частных проблем, решающее значение имеет стремление к оптимальному или близкому к нему решению общей проблемы.

Дата добавления: 2015-07-25