Читайте также:
|
Философия — фундамент педагогики и, в частности, та ее часть, которая специально, занимается проблемами воспитания, получившая название философии воспитания.
Философия воспитания— Это область знаний, которая использует в воспитательной практике идеи различных философских систем.
История педагогики Исследует развитие воспитания как общественного явления, историю педагогических явлений.
Общая педагогика — базовая научная дисциплина, изучающая общие закономерности воспитания человека, разрабатывающая общие основы учебно-воспитательного процесса в воспитательных учреждениях всех типов.
Дошкольная и школьная педагогика — Подсистема возрастной Педагогики. Здесь изучают
Закономерности воспитания человека, отражающие специфику учебно-воспитательной деятельности внутри определенных возрастных групп.
Педагогика высшей школы Занимается педагогическими проблемами взрослых. Ее предмет—
Закономерности учебно-воспитательного процесса в условиях высшего учебного заведения,
Специфические проблемы получения высшего образования.
Сурдопедагогика Занимается вопросами обучения и воспитания глухонемых и глухих.
Психологические науки (общая психология, детская психология, возрастная, педагогическая, социальная психологии)
Общественные науки (философия, эстетика, этика, социология)
Естественные науки (анатомия, физиология, педиатрия, гигиена)
Кроме того, дошкольная педагогика связана и с рядом других наук (экономика, математика, кибернетика, языкознание, литература и Др)
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 123 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Роль биологических и социальных факторов в развитие ребенка | | | Этап. Определение проблемы и постановка цели исследования. |