Література. 1. Алексюк A.M. Загальні методи навчання в школі

1. Алексюк A.M. Загальні методи навчання в школі. - К., 1983.

2. Амонашвили Ш.А. Гуманно-личностный поход к детям. - М.: Просвещение, 1998. - 544с.

3. Амонашвили Ш.А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса. - Минск: Университетское, 1990. - 560 с.

4. Антинаркогенне виховання підлітків у Пластовій організації: Метод. Посібник для виховників пластового юнацтва / За заг.ред М.М,Фіцули-Тернопіль: Навч. книга-Богдан, 1999-96с.

5. Бабанский Ю.К Оптимизация процесса обучения: Общедидактический аспект. -М., 1981.-254с.

6. Батурина Г.И. Нравственное воспитание школьников на народных традициях./Г.И.Батурина, К.Л.Лисова, Г.Ф.Суворова. - М.: Народ. Образование, 2002.-112с.

7. Белухин ДА. Основы личностно ориентированной педагогики. Курс лекций. - Ч.І.- Москва-Воронеж, 1996. - 311с.

8. Беспалько В.П. Основы теории педагогических систем. - Издательство Воронежского университета, 1977. - 304 с.

9. Бех І..Д. Виховання особистості: Навч.-метод. посібник: У 2 кн. Кн..2. Особистісно орієнтований підхід: науково-практичні засади. - К.: Либідь, 2003. -278 с.

10. Бех І.Д. Виховання особистості: У 2 кн. Кн. 1: Особистісно орієнтований підхід: теоретико-технологічні засади. -К.: Либідь, 2003. -280 с.

11. Бех І.Д. Виховання особистості: У 2 кн. Кн. 2: Особистісно орієнтований підхід: науково-практичні засади. - К: Либідь, 2003. -344 с.

12. Бех І.Д. Особистісно зорієнтоване виховання. - К.: ІЗМН, 1998. - 204 с

13. Бондаревский В.Б. Воспитание интереса к знаниям и потребности к самообразованию.- М., 1985. - 149 с.

14. Бондар В.І. Дидактика: ефективні технології навчання студентів. –К., 1996.

15.Бондар В.І. Дидактика.- К.:”Либідь”,2005.

16. Виховна робота в закладах освіти України: 36. норм, докум. та методичн. реком. з питань організації виховної роботи /Упор. С.Кириленко. - К, 1995.- 191с.

17. Волкова Н.П. Педагогіка. –К.:Академія, 2001.

18. Воспитание младшего школьника: Пособие / Сост. ЛВ.Ковинько. - 4-е изд., стереотип. - М.: Академия, 2000. - 228 с.

19. Воспитательный процесс: изучение эффективности: Метод рекомендации/Под ред. Е.Н.Степанова. -М.: ТЦ «Сфера», 2001- 128с.

20. Вступ до педагогічної професії:Програма / Укл.М.1.Легенький, В.І.Туташинський -К., 1994.

21. Галузинський В.М., Євтух МБ. Педагогіка: теорія та історія. - К, 1995

22. Гликман И.З. Теория и методика воспитания: Учеб. Пособие для студ высш. Учебн. Заведений- М.: Изд-во ВЛАДОС - ПРЕСС, 2002.-176 с.

23. Головенько В.А., Пашков М.Ю. Збірник матеріалів про молодіжні обєднання України.-К.,1991- 62с.

24. Гуманітарна освіта в Україні: концептуальні засади та шляхи реалізації /Авт. кол, ///Освіта України, 1997, 3 жовтня.

25. Декларація прав дитини. Молодь і закон: 36.норм, актів і докум. / За заг.ред. НКосарєвої. - К., 1997.- 352 с

26. Дем'янюк Т.Д. Лабораторний практикум з курсу - Рівне, 1992.- 24 с

27. Дем'янюк Т.Д. Методика виховання в сучасній школі. Навчальний посібник-К-2000. -187 с

28. Дем'янюк Т.Д. Опорні схеми з теорії і методики виховання: Навч.посібн-К Рівне, 2000.- 75с.

29. Дем'янюк Т.Д., Петренко ОБ., Сілков В.В. Діагностичне забезпечення дослідно-експериментальної роботи з особистісно орієнтованого навчання і виховання учнів. - Рівне: РД1 У, 2001. - 66с.

30. Державна національна програма " Освіта. Україна XXI ст". - К.,1994.-61с.

31. Дидактика СШ/Под ред. СкаткинаMM. -М., 1988

32. Довідник класного керівника. - К.,1996. -236 с

33. Дубавицький Н.К. Развитие личности в учебной деятельности-М.,1996

34. Дьяченко. В.К: Организационная - структура ученого процесса и его развитие. М, 1989.

35. Загальна декларація прав людини. Молодь і закон: 36. нормативних актів і документів / За заг. ред. НКосарєвої. -К: ІЗМН, 1997- 352 с

36. Закон України - «Про освіту» //Голос У країни. -1996. -25 квітня.

37. Закон України "Про освіту". - К.: Генеза, 1996- 35 с

38. Закон України "Про позашкільну освіту". // Урядовий кур'єр, 2000- 9 серпня.

39. Занков Л.В. Обучение и развитие. - М., 1975

40. Зотов Ю.Б. Организация современного урока. /М.: Просвещение, 1984.

41. Ильина ТА. Педагогіка: курс лекций. - М., 1984

42. Карпенчук С.Г. Теорія і методика виховання: Навч. посібник.-К.: Вища шк.., 1997.-304 с.

43. Кириллова Г.Д. Теория и практика урока в условиях развивающего обучения. - М., 1980, - 160 с.

44. Коменский Я. А. Великая дидактика. Избр. пед. соч. М, 1982.-Т. 1.

45. Коменський Я., Локк, Ж.-Ж.Руссо, ИПесталоцци. Педагогическое наследие. -М.,1989.

46. Коменський Я.. Метод нравов. - М.,1989.

47. Конвенція про права дитини. Молодь і закон: 36. норм, докум. і актів / За заг. ред. НКосарєвої - К.,1997- 352 с.

48. Конституція України. - К., 1996- 117 с.

49. Концептуальні засади демократизації та реформування освіти в УкраїніУ Автор, кол.: П. Кононенко, В.Майборода, А. Алексюк, О. Вишневський,. Т. Усатенко, М.Стельмахович. -К., 1997. 72 с.

50. Концепція виховання громадянина України. - К., 2004. - 27с.

51. Концепція виховання особистості /І. Бех/ //Рідна школа.

52. Концепція виховання підростаючих поколінь суверенної України /О.Киричук/ // Рідна школа, 1991, №5.

53. Концепція виховання творчої особистості /О.Моляко/ //Рідна школа, 1991, №5-7.

54. Концепція національного виховання /Автор кол.// Освіта, 1996, 8 серпня.

55. Концепція національного виховання /Автор, кол.// Освіта, 1994, 26 жовтня. ІЗ.

56. Концепція національної системи виховання. - К, 1997. - 15 с

57. Концепція позашкільної освіти та виховання - К., 1997 - 25 с

58. Концепція превентивного виховання. - К.: АПН України, 2000- 10 с школа, 1991, №5.

59. Концепція формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя у дітей та молоді. - К., 2004. - 24с.

60. Костюк Г. С Навчальне - виховний процес і психічний розвиток особистості / Під ред. Л. М. Проколієнко; Упор. В. В. Андрієвська, Г.О.Балл, О.Т. Губко, О.В.Проскура. - К.: Рад. шк. 1989.

61. Крутецкий В. А. Основы педагогической психологии. - М., 1972.-255с.

62. Кузьмінський А.І. Омеляненко В.Л. Педагогіка. Підручник. - К.,2003.

63. Кукушкин B.C. Теория и методика воспитательной работы: Учеб. Пособие. Ростов-на-Дону: Изд. Центр «Март», 2002.-320 с.

64. Куписевич Ч. Основы общей дидактики. - М, 1986.

65. Леонтьев А. К. Деятельность, сознание, личность. М.,1975.

66. Луцький ЯВ. З історії туристично-краєзнавчої роботи в Пласті (1911-1930рр.)-Ів.-Франківськ: Лілея-НВ, 1998.-60с.

67. Макаренко А.. Лекції про виховання. Тв. в 7-ми т., Т.4.

68. Макаренко А.. Лекції про виховання. Тв. в 7-ми т.,Т4.

69. Макаренко А.. Методи виховання. Тв. в 7-ми т. Т.4,5.

70. Малюнкова ЛИ. Теория и методика воспитания: Учеб. Пособие / под. ред. П.И.Пидкасистого. - М.: пед. общество России, 2002- 480с.

71. Матвієнко О.В. Практикум з курсу „Теорія виховання" / М-во освіти і науки України. Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. - К.: Стилос,2001-259с.

72. Мартиненко С.М., Хоружа Л.Л. Загальна педагогіка:Навч.посіб. –К.:МАУП, 2002. -176 с.

73. Мойсеюк Н.Є. Педагогіка. - К.: ВАТ „КДНК", 2001. - 608 с

74. Національна доктрина розвитку освіти.// Освіта України, 2002- 23 квітня.

75. Національна програма "Діти України" - К., 1996. - 35 с

76. Нісімчук АС, Падалка ОС, Шпак ОТ. Сучасні педагогічні технології: Навч. пос. - К.: Видавничий центр „Просвіта", Пошуково-видавниче агентство „Книга Пам'яті України", 2000. - 368с.

77. Островерхова Н.М. Аналіз уроку: концепції, методики, технології. -К.:Фірма «ІНКОС», 2003. – 352 с.

78. Онищук В. О. Типи, структура і методика уроку в школі. - К, 1976

79. Оржеховська В.М. Профілактика правопорушень серед неповнолітніх. Навчально-методичний посібник - К.: „ВІАН", 1996.- 346с-(Міжнародний фонд „Відродження") Щуркова НЕ. Новое воспитание. -М.: Пед. общество России, 2000- 128с.

80. Орієнтовна регіональна програма національного виховання учнівської молоді- Рівне, 1999.

81. Основи національного виховання: Концептуал. положення / В.Г.Кузь, Ю.ДРуденко, З.О.Сергійчук та ін. - К.: ін форм вид. центр „Київ", 1993.-(4.1.)-152с.

82. Особенности педмастерства учителя начальных клас сов: Программа спецкурса и метод. рекоменд.-К., 1998.

83. Педагогика. / Под. ред. Ю.К. Бабанского. - М., 1998

84. Підласий І. Педагогіка. 2 ч. - М., 2000

85. Програми педагогічних інститутів: Методика виховної роботи.-К., 1993.-5ІС.

86. Рожков МИ., Майбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений -М.: Гуманит.изд центр ВЛАДОС, 2001.-256с.

87. Савченко О.Я. Дидактика початкової школи. - К., 1997

88. Савчук Б. Український Пласт 1911 - 1939- Ів.-Франківськ: Лілея-НВ, 1996.- 264с.

89. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. - М.: Народное образование, 1998. - 356 с.

90. Селевко Г.К., Селевко А.Г. Социально-воспитательные технологии. -М.: Народное образование, 2002. - 176 с.

91. Современная дидактика, теория и практика. - М., 1994

92. Сойчук Р.Л. Теорія і методика діяльності дитячих громадських організацій. Навч.посібн.для студ.спец. 7.010102-педагогіка поч.навч. 7.020207-музика та методика виховної роботи- Рівне:РДГУ, 2002-101с.

93. Соціальна реабілітація молоді з обмеженою дієздатністю / За заг.ред.Толстоухової СВ., ПінчукІ.М.-К.:УДЦССМ, 2000- 184с.

94. Соціальна робота з дітьми та молоддю: проблеми, пошуки, перспективи / Зазаг.ред. І.М.Пінчук, С.В.Толстоухової.- К.: УДЦССМ, 2000.- 276с.

95. Стельмахович М.. Українська народна педагогіка. -К., 1997- 231с. 96 Стельмахович М. Українська родинна педагогіка. -К., 1996- 286 с

97. Стельмахович М.Г. Народна педагогіка. - К., 1995

98. Сухомлинский В. А. Избранные произведения. В5т. - К.,1980.

99. Сухомлинський В. Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості. Щоб душа не була пустою. Як спонукати людину до постійного розвитку і вдосконалення. Як спонукати до самовиховання в моральній сфері. Тв. в 5-ти т., Т. 1, 2, 5. -К., 1976.

100. Сухомлинський В.. Сто порад вчителю. Тв. в 5-ти т. Т.2.- К.1976.- 419 -655

101. Сухомлинський В.. Батьківська педагогіка. -. Тв. в 5-тит. Т.5.-К.1976-410

102. Сухомлинський В.. Павлиська середня школа. Твори в 5-ти т.Т.4, -К., 1976.- с 7-385

103. Сухомлинський В.. Як виховати справжню людину. Тв. в 5-ти Т. 2.-К., 1976.-с 158-409

104. Сучасні тенденції соціально-правової освіти молоді / За ред. Пінчук І.М.,ТолстоуховаС В. -К.6УДЦССМ, 2000- 152с.

105. Темина СЮ. Воспитание развивающейся личности: истоки, искания, функционально-ролевые позиции: Учебно-метод. пособие / Рос.Акад. образование., Московский психолого-социальный институт. М.­Воронеж, 2201.- 111с.

106. Технології превентивного виховання школярів: Практ.посібник на допомогу кер. шкіл і позашк. уст., заст. дир. шк. з виховн. роботи, вчит. основ правозн., кл.кер., педаг.-організаторам / Авт.-упор. Г.Ситник. -Рівне: 1ПКПК, 1999- 152с.

107. Технологія виховного процесу: програми пед. ін-тів для всіх спец.- К, 1991.

108. Тисовський О. Пласт- Львів, 1913- 250 с

109. Ушинський К.Д. Про народність у громадському вихованні. Вибрані педагогічні твори: В 2-х т. К., 1983. - Т.2.

110. ФіцулаMM. Педагогіка. - К., 2000

111. Шевців З.М. Теорія навчання (дидактика). –Рівне, 1995.

112.Шевців З.М. Формування професійних умінь у майбутніх педагогів. –Рівне, 1997.

113. Чайка В.М. Основи дидактики:навч.посіб/В.М.Чайка. –К.:Академвидав, 2011. – 240 с.

114. Якса Н.В. Основи педагогічних знань:Навч.посіб. –К.:Знання,2007. – 358 с.

Дата добавления: 2015-07-25