Студенттің ғылыми қажеттілігі деңгейін талдау үлгісі
Дәріс мазмұны: Біртұтас педагогикалық процестегі базалық мәдениеттің тұлғада қалыптасуы. | Дәріс тақырыбы: Оқушылармен сыныптан тыс жұмыс істеу | Дәріс тақырыбы: Класс жетекші жұмысындағы диагностика. | Дәріс тақырыбы: Кіші мектеп жасындағы оқушыларды тәрбиелеудегі отбасының ролі | СЕМИНАР САБАҚТАРЫНЫҢ ЖОСПАРЛАРЫ | ПӘНДІ ОҚУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР | ОЖСӨЖ | ОЖСӨЖ мазмұны | ОЖСӨЖ мазмұны | ОЖСӨЖ мазмұны |
1. Пәндер бойынша ғылыми білімін кеңейтуге қажеттілігі.
· Оқу бағдарламасының талабын әлдеқайда көбірек біледі.
· Кей пәндерді бағдарлама талап еткенінен көбірек біледі.
· Тек бағдарлама бойынша керектіні ғана біледі.
· Тек бағдарлама көлемінде білімі жеткіліксіз.
2. Ғылыми білімді тереңдетудің әлеуметтік мән-маңызын түсінуі
- Жаңаны білу қызық болғандықтан ғылыммен айналысады.
- Тар шеңберде таңдап алған математика, жаратылыстану т.б. пәндерін терең оқиды
- Педагогикадағы жаңалықтар қызықтырмайды.
3. Оқушыларды ғылыми білімі толықтыруға құштарландыру
- Оның оқушыларды ғылыми әдебиетке қызықтыруы
- Қосымша әдебиетті аз оқиды
- Оқулықтан басқа ештеңе оқымайды.
4. Әр сабақты өткізуге шығармашылық элементін енгізе білушілігі
- Дәстүрлі емес сабақтарды жиі өткізеді
- Әр сабаққа шығармашылық элементтерін енгізеді
- Сабақтарды дәстүрлі әдіспен жүргізеді.
Осымша Б
Тәрбиелік шараны талдау үлгісі
- Тақырыбы, маңыздылығы
- Жұмыстың түрі, мазмұны
- Тәрбиелік мақсаты
- Уақыты, өткізілетін орны
- Оқушылардың алаңдатушылығын туғызатын нәрселер
- Іс-шараны дайындаудағы істер кешені
- Тәрбиелік шараның безендірілуі
- Оқушылардың белсенділігі
- Шараны өткізудегі оқытушының белсенділігі
- Өткізетін шараның педагогикалық тиімділігі
- Талдау. Қорытынды, ескерту.
Осымша В
Оқушының жеке басын зерттеу және оған
Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 319 | Нарушение авторских прав
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)
