Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методология исследования.

Семинар (творческий практикум) № 2. Разработка концепции нестандартной рекламной кампании | Семинар (творческий практикум) № 3. Разработка концепции социальной рекламы | Семинар (творческий практикум) № 4. Разработка графической концепции рисунка на медицинский препарат | Семинар (творческий практикум) № 5. Разработка наименования и концепции продвижения нового продукта, услуги | Семинар (творческий практикум) № 6. Разработка оригинальной пародии на рекламный слоган, известный бренд | Семинар (творческий практикум) № 7. Исследование, направленное на выявление стереотипов в современной российской рекламе | Представление объекта рекламы (товара конкретной торговой марки). | Характер отношений между адресатом (отправителем информации) и адресантом (получателем информации, целевым потребителем). | Характеристика вербальных и визуальных элементов рекламного сообщения. | Уникальное торговое преимущество (УТП). |


Читайте также:
  1. Актуальность исследования. Обоснование научной проблемы.
  2. Актуальность исследования. Обоснование научной проблемы.
  3. Актуальность темы социологического исследования.
  4. Глава 3. Виды психологического исследования................... 31
  5. История исследования.
  6. Коммуникативная методология
  7. Методологические и теоретические основания исследования.

3.1. Конкретизированная цель исследования и гипотеза.

3.2. Описание генеральной совокупности (рекламные сообщения оформляются в виде приложений).

3.3. Описание товарной категории.

3.4. Формирование системы категорий и параметров.

Категории представляют ту совокупность информации, которая будет получена в ходе анализа рекламных материалов. Категории следует четко обозначать и устанавливать их непосредственную связь с целями, гипотезами, обусловившими проведение контент-анализа. К каждому параметру привести несколько примеров (достаточно указать на соответствующее рекламное сообщение в приложении).

Пример описания методологии.

Цель исследования — выявление шаблонов в рекламе, адресованной женщинам (не путать с рекламой, где используется женский образ: это другой предмет исследования).

Гипотеза: считается, что существуют исключительно женские товары, женский тип поведения, женские роли. Выявить, насколько верно данное утверждение и как количественно оно обосновано в современной рекламе, выделить исключения и объяснить результаты.

В рамках исследования используются:

• 25 печатных объявлений, размещаемых в глянцевых журналах для женщин;

• 15 видеороликов, размещаемых в сериалах и женских ТВ-передачах;

• 10 буклетов.

Одна из категорий — «Женская роль в рекламе».

4. Результаты исследования. Результаты исследования должны быть представлены в табличном и графическом виде. Результаты организуются вокруг основной темы, предоставляются только наиболее существенные, доказывающие либо опровергающие гипотезу. Также отдельно приводятся исключения, выявленные в ходе исследования.

Далее следует графическое представление.

5. Выводы. На основе результатов делаются необходимые выводы, объясняющие появление тех или иных шаблонов. Также здесь могут быть поставлены вопросы для дальнейшего исследования и указаны ограничения, которые показывают, в какой степени результаты и выводы носят общий характер, без оговорок.

6. Индивидуальная работа. Вы предлагаете варианты рекламы, с помощью которых демонстрируете возможность слома стереотипов, появившихся в рекламе товаров данной категории.

7. Заключение. Излагаются общие результаты и выводы. Даются рекомендации по использованию данных результатов в рекламной практике.

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Аргументация в рекламе.| Цели освоения дисциплины

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)