|
Читайте также: |
КАБІНЕТ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ ЕКОЛОГІЇ ТА БІОТЕХНОЛОГІЇ
ПЕДАГОГІЧНИХ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра методики навчання
"ЗАТВЕРДЖУЮ"
декан факультету екології
та біотехнології
_______________Н.Рідей
"____"__________2008 р.
РОБОЧА ПРОГРАМА
НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ
для магістрів напряму 0101 «Педагогічна освіта»
із спеціальність 7.010104 «Професійне навчання»
в аграрних вищих навчальних закладах
ІІІ-ІV рівнів акредитації
Київ - 2008
Робоча програма з організації науково-педагогічної практики розроблена відповідно до "Положення про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України" Міністерства освіти і науки України для магістрів на базі "бакалавр" зі спеціальності " Професійне навчання ".
Робоча програма обговорена і затверджена на засіданні кафедри методики навчання від 31 серпня 2007 р., протокол № 1.
Програму схвалено на засіданні методичної ради педагогічного факультету від 01 вересня 2007 р., протокол № 1
Укладачі: проф. Т.Д.Іщенко, доценти: О.М.Нагорнюк, Н.С.Журавська
Рецензенти: проф. В.К.Сидоренко та доц. Л.М.Жалдак
Передмова
Перебудова нашого суспільства на нових соціально-економічних засадах і переорієнтація економіки України на світовий ринок, зумовлюють необхідність посилення вимог до професійної підготовки фахівців у різних сферах діяльності у тому числі екологізації агровиробництва.
Сучасна система професійної освіти в Україні охоплює професійно-технічну та вищу освіту.
Зміст професійної освіти передбачає поглиблене ознайомлення з основами й технологією обраного виду праці; прищеплення спеціалістам різного рівня кваліфікації практичних умінь і навичок; формування психологічних і моральних якостей, важливих для роботи у певній сфері людської діяльності.
Підвищення вимог до якості підготовки фахівців у закладах професійної освіти ставить нові завдання перед викладачами та науково-педагогічними працівниками аграрних навчальних закладів різних рівнів акредитації.
Професійна педагогічна діяльність потребує спеціальної освіти. Важливою ланкою його навчально-виховного процесу є проведення виробничої практики. У своїй діяльності викладачі керуються законами України "Про освіту", рішеннями Міністерства освіти і науки України, іншими норамативно-правовими актами та документами.
Невід'ємною складовою частиною програми підготовки педагогів вищої школи є педагогічна (виробнича) практика. Вона повинна проводитися відповідно до вимог освітньо - кваліфікаційної характеристики та навчального плану із спеціальності - " Професійне навчання " (за напрямами підготовки).
Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 58 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Управление конфликтом | | | ОРГАНІЗАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ |