Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Зміст педагогічної практики

Читайте также:
  1. II.II.2. Западный стиль управления - особенности теории и практики
  2. Анализ выполнения заданий практики от кафедры
  3. Анализ выполнения заданий практики от предприятия
  4. Аннотация рабочей программы производственной практики
  5. Аскетические Практики
  6. БАЗА ПРАКТИКИ
  7. База практики и рабочие места студентов

Зміст практики передбачає:

- загальне знайомство з навчальними господарствами за напрямом базової освіти, участь у плануванні, оганізації, проведенні практичного навчання,

- підготовка навчально-методичного комплексу із навчальної дисципліни за напрямом базової освіти.

Загальне знайомство з базами практичного навчання включає: розгляд спеціалізації баз практичного навчання, планів проведення практичного навчання (за напрямом базової підготовки).

Методична робота студентів на кафедрі методики навчання складається із:

- знайомства з навчально-методичною документацією та плануванням роботи кафедри,

- оргнізацією роботи педагогічного кабінету, методикою вивчення передового педагогічного досвіду),

- Наукметодцентром вищих аграрних навчальних закладів; державними стандартами освіти, кредитно-модульною системою навчання, нормативно- правовою базою, із зв'язками кафедри з науково-методичними Радами факультетів НАУ, науково-методичним кабінетом НАУ, бібліотеками,

- змістом та методикою проведення засідань кафедри, науково-методичної Ради та науково-методичного центру педагогічного факультету;

- методики розробки науково-методичного комплексу зі спеціальної дисципліни, організації і проведення практичної підготовки та складання розкладу занять;

- організації та методики підготовки, проведення відкритих занять, конференцій, олімпіад, семінарів, екскурсій;

- методики обліку і звітності кафедри з науково-методичної роботи.

Студенти знайомляться з навчальним обладнанням кабінетів, лабораторій педагогічного факультету.

Вивчення та узагальнення передового педагогічного досвіду з окремих питань навчальної та навчально-виховної роботи на педагогічному факультеті має на меті: аналіз та опис студентом нового у роботі викладача з подальшим виступом з доповіддю на науково-практичній конференції педагогічного факультету.

Вивчення та узагальнення передового педагогічного досвіду - є важливим джерелом розвитку методики як галузі педагогічної науки. Передовий досвід можна вивчати за допомогою спостережень, бесід, відеозйомок. Важливу роль у вивченні та поширенні передового досвіду відіграють конференції.

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 47 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ОРГАНІЗАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ| КЕРІВНИЦТВО ПЕДАГОГІЧНОЮ ПРАКТИКОЮ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)