Читайте также:
|
Таблица 1
Значения переменного стимула, которые соответствуют первым ответам «=» после серии ответов «>» и первым ответам «=» после серии ответов «<»
в нисходящих (↓) и восходящих (↑) рядах
| № ряда | Первые ответы «=» после серии ответов «>» | Первые ответы «=» после серии ответов «<» | ||
| Ряд (↓) | Ряд (↑) | Ряд (↓) | Ряд (↑) | |
| ... | ||||
Точка субъективного равенства =
Величина иллюзии =
Индекс полезависимости-поленезависимости =
Результаты вычислений коэффициента корреляции Спирмена между индексом ПЗ-ПНЗ и величиной иллюзии Мюллера-Лайера:
Коэффициент корреляции R =
Уровень значимости р, с которым R отличается от 0, =
Таблица 2.
Сводная таблица результатов по всей группе испытуемых о величине иллюзии и индексе полезависимости-поленезависимости
| № испыт. | Величина иллюзии | Индекс ПЗ-ПНЗ |
| … | ||
| n |
Капустин С.А., Степанова О.Б.
Задание 2. Метод средней ошибки
Учебная цель задания. Освоение умений измерения сходства субъективных величин методом средней ошибки.
Для достижения данной цели студентам предлагается принять участие в исследовании на тему: «Сравнение результатов измерения геометрических иллюзий методом минимальных изменений и методом средней ошибки».
Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 26 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Обработка и представление результатов | | | Введение |