|
Читайте также: |
«План действий». Психолог предлагает детям ситуацию (например, мы собираемся идти гулять). Задача детей — построить план действий в этой ситуации (например, что надо сделать, чтобы пойти гулять?).
«Составление рассказа по серийным картинкам-2». Ребенок должен самостоятельно из перемешанных карточек выстроить событийный ряд и составить рассказ.
.«1 ь • •
Занятие 14 "•'"- *•
«Составление рассказа по сюжетной картинке». Вначале детям предлагается картинка, и психолог задает вопросы по содержанию картинки, затем дети самостоятельно составляют рассказ.
Занятие 15
«Строим по инструкции». Дети строят дом, используя схему построения (инструкцию). Затем сравнивают построенный домик с эталоном.
Занятие 16
«Составление инструкции». Дети сами составляют инструкцию по сборке стола, шкафа.
Занятие 17
«На что это похоже?» Детям предлагаются листы с какими-то формами. Задача детей — назвать как можно больше объектов, на что похожи эти формы.
«Дополни до...» Каждый ребенок получает лист с линиями или формами. Задача ребенка — дорисовать их до какого-нибудь объекта.
Занятие 18
«Что можно этим делать?» Психолог показывает детям какой-нибудь предмет. Задача детей — назвать как можно больше способов его использования.
Программа 2. Курс занятий с детьми 5— 10 лет 457
Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 39 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Занятия 11—12 | | | I Блок IV. Пальчиковая гимнастика |