Смысл легенды

Сейид Имам Али Шах обращает внимание - на древнюю легенду, в

сюжете которой используются египетские пирамиды, и затем поясняет

способ, которым были изобретены истории для целей обучения.

История повествует, что у одного фараона была тайная комната,

построенная в его гробнице при его жизни для того, чтобы все его

сокровища могли последовать за ним в следующий мир.

Строитель, однако, открыл тайну двум своим сыновьям. Он сказал: "Я

умру бедным, но у вас будет возможность проникнуть в сокровищницу

по тайному ходу, план которого я оставляю вам в наследство, ибо

правитель - узурпатор, он вытянул золото из бедняков вроде нас".

Но, когда сыновья похитили часть золота, один из них попался в

скрытую ловушку. Он убеждал своего брата отрубить ему голову, чтобы

их семья не была схвачена и могла продолжать проникать в гробницу.

Исчерпав возражения, брат так и сделал, и удачно выбрался из западни.

Обнаружив тело без головы, правитель был удивлен. Он приказал

привязать тело к стене и охранять его. Родственники, рассудил он,

захотят вернуть тело, и, если они попытаются сделать это, их схватят.

Но уцелевший брат был умен. Он достал несколько бурдюков с вином,

навьючил их на осла и подстроил так, что они свалились на дорогу

неподалеку от стражников. Стражники забрали бурдюки и выпили

отравленное вино. Когда они опьянели, брат похитил тело, чтобы

похоронить его.

Сейид утверждает, что этот рассказ поясняет, что события соответствуют

умственной деятельности. Сокровище символизирует знания,

накопленные людьми, фараон - это порочная склонность ума мешать

людям учиться тому, что полезно для них. Отец - человек, знающий, как

получить знание, а два его сына - два состояния ума. Первый брат

представляет безрассудную, но обладающую богатым воображением

функцию, второй символизирует выживающий, активный принцип,

который столь же изобретателен.

"Таким образом, так же как и любым другим, - продолжает имам Али

Шах, служение человечеству продолжается. Обратите особое внимание,

что процесс обучения происходит необычным способом."

"Этой истории не обязательно быть нереальной, чтобы быть важной для

иллюстрации обучения."

Дата добавления: 2015-07-19