|
Читайте также: |
- контрольная работа
- текущий аудиторный контроль
- домашний контрольный практикум
- итоговое компьютерное тестирование
Вариант вопросов итогового компьютерного тестирования по модулю 1
1) «Даны термины: логика, гуманитарная наука, наука, наука о мышлении. Расставьте их в порядке увеличения смысла каждого последующего».
Ответ:
1 наука
2 гуманитарная наука
3 наука о мышлении
4 логика
2) «Даны термины: небесный объект, созвездие Большой Медведицы; созвездие. Расставьте их в порядке увеличения области значения каждого последующего».
Ответ:
1 созвездие Большой Медведицы
2 созвездие
3 небесный объект
3)«Укажите в группе терминов все те, которые находятся в отношении тождества. Если таких терминов нет - укажите это».
Второй по величине город России
Санкт-Петербург
Столица Российской империи
Ответ: все три термина
4) Установите, являются ли высказывания, приведенные ниже, корректными определениями. Если - нет, укажите какое из правил нарушено.
«Собака - друг человека».
1) определение корректно
2) нарушено правило соразмерности
3) нарушено правило тавтологии
4) нарушено правило согласованности с контекстом
5) использована метафора (сравнение)
6) использовано отрицание
Ответ: 5)
5) Укажите сколько терминов в представленной ниже группе находятся в отношении пересечения. Если ни одна пара не образует отношения, отметьте это.
Даны термины: студент; москвич; отличник.
1) все термины взаимно пересекаются
2) пересекается только пара терминов
3) ни одна пара не находится в указанном отношении
Ответ: 1)
6) «Укажите сколько терминов в представленной ниже группе находятся в отношении подчинения. Если ни одна пара не образует отношения, отметьте это».
Даны термины: человек; спортсмен; мастер спорта.
1) все термины образуют последовательное подчинение
2) только одна пара находится в указанном отношении
3) ни одна пара не образует отношения подчинения
Ответ: 1)
7) «Определите, правильно ли произведено обобщение терминов. Если операция выполнена неверно, укажите, на каком шаге допущена ошибка».
мера длины - дециметр - метр
1) операция выполнена правильно
2) ошибка допущена на первом шаге
3) ошибка допущена на втором шаге
Ответ: 3)
8) «Определите, правильно ли произведено ограничение терминов. Если операция выполнена неверно, укажите, на каком шаге допущена ошибка».
дом - пятиэтажный дом - квартира
1) операция выполнена правильно
2) ошибка допущена на первом шаге
3) ошибка допущена на втором шаге
Ответ: 3)
9) «Определите, являются ли деления, приведенные ниже, корректными. Если деление выполнено неправильно, укажите, какие правила нарушены».
науки делятся на гуманитарные и естественные
1) деление корректно
2) нарушено правило соразмерности
3) нарушено правило основания
4) члены деления не исключают друг друга
Ответ: 1)
10) «Укажите в группе термины, которые находятся в отношении противоположности. Если таких терминов в группе отсутствуют, отметьте это».
1) богатый человек
2) бедный человек
3) небедный человек
4) таких терминов в группе нет
Ответ: 1) и 2)
11) «Укажите в группе термины, которые находятся в отношении противоречия. Если таких терминов в группе отсутствуют, отметьте это».
1) эгоист
2) альтруист
3) добрый человек
4) таких терминов в группе нет
Ответ: 4)
12) «Укажите в группе термин, не входящий в отношение соподчинения с остальными».
1) Высшее учебное заведение
2) институт
3) университет
4) академия
5) школа
Ответ: 5)
13) «Ответьте "Да" или "Нет": является ли предложение приведенное ниже дихотомическим делением термина».
Вопросы бывают актуальные и неактуальные
Ответ: Да
14) «Ответьте "Да" или "Нет": имеет ли место в указанном предложении деление области значения термина».
Дивизия делится на полки
Ответ: Нет
15) «Укажите в группе все термины, соответствующие отношению представленному диаграммой. Если таких терминов нет, отметьте это.
1) литературный жанр
2) комедия
3) трагедия
4) книга
5) Терминов для такого отношения в группе нет. Ответ: 1), 2), 3)
16) «Из представленных ниже формулировок выберите ту, которая наиболее адекватно (правильно) раскрывает смысл термина "единичный термин"»
1) это термин, область значения которого один единственный объект
2) это термин, который известен только одному человеку
3) это термин, имеющий строго фиксированную область значения
Ответ: 1)
17) Укажите вид отношения, в котором находится следующая пара терминов: холодное оружие – орудие преступления
тождество
подчинение
пересечение
соподчинение
контрарность
контрадикторность
Ответ: пересечение
Вариант домашнего контрольного практикума по модулю № 1.
1. Сократите до оптимальной величины, считая предлоги и союзы и не искажая информации, следующий текст:
«В день мартовских ид (15 марта) 44 г. до. н.э. у входа в сенат на глазах у многочисленных сенаторов, даже пальцем не пошевельнувших, чтобы спасти его жизнь, Цезарь был убит; говорили, что на его теле нашли 23 раны».
Пример решения:
«15 марта 44 г до н.э. Цезарь был убит».
2.Представьте на кругах Эйлера отношения между терминами в следующих группах:
а) движение, быстрое движение, вращение;
б) квадрат, прямоугольник, прямоугольный ромб;
в) ценная бумага, акция, вексель;
д) животное, млекопитающее, собака, крокодил.
Пример решения:
а) движение (А), быстрое движение (В), вращение (С);
3.Переформулируйте данные ниже высказывания так, чтобы они стали определениями.
Отличник – это студент, который получает только отличные оценки.
Луч – это часть прямой.
Кислота – это жидкость.
Сложение – это математическое действие.
Пример решения:
Отличник – это студент, который получает только отличные оценки.
Если это высказывание рассматривать как определение, то в нем нарушены два правила определений. Во-первых, правило отсутствия тавтологии, а, во-вторых, правило соразмерности.
Правильным вариантом можно считать высказывание:
«Отличник – это учащийся, получающий высшие баллы»
3.Выполните не менее, чем на три шага операцию деления над термином «кинофильм». Используйте дихотомическое деление, но не более одного раза. Результат представьте в виде «дерева» или таблицы.
Пример решения:
| кинофильм | ||||||||||||
| отечественный | зарубежный | Совместного производства | ||||||||||
| Снятый до 2000г. включительно | Снятый после 2000г. | Снятый до 2000г. включительно | Снятый после 2000г. | Снятый до 2000г. включительно | Снятый после 2000г. | |||||||
| Цветной | Нецветной | Цветной | Нецветной | Цветной | Нецветной | Цветной | Нецветной | Цветной | Нецветной | Цветной | Нецветной | |
Вариант проверочной работы №1 аудиторного контроля знаний
1) Укажите в каждой группе термины, которые богаче по смыслу.
а) студент технического вуза, студент технического университета, студент
(правильный ответ: студент технического университета
б) правильный треугольник, треугольник, равносторонний треугольник
в) огнестрельное оружие, карабин, карабин Симонова
2) Укажите в каждой группе термины, которые имеют большую область значения
а) четырехугольник, квадрат, правильный четырехугольник
(правильный ответ: четырехугольник)
б) хищник, крокодил, млекопитающее, животное, носорог
в) рабочий, слесарь, каменщик, трудящийся
3) Ответьте однозначно «Да» или «Нет»: изменится ли смысл термина «мальчик Вова», после того как мальчик Вова вырастет.
(правильный ответ: «Нет»)
4) Расставьте термины в строгом порядке увеличения смысла каждого последующего
Знак (1) – знак умножения (2) – математический знак (3)
(Правильный ответ: (1) – (3) – (2))
5) Ответьте однозначно «Да» или «Нет» правильно ли выполнено ограничение термина
Батарея – солнечная батарея – солнечная элекстростанция
(Правильный ответ: «Нет»)
Вариант проверочной работы №2 аудиторного контроля знаний
I. Ответьте однозначно «Да» или «Нет», являются ли следующие высказывания правильными определениями.
1) Собака – это друг человека.
2) Человек – это двуногое существо, не имеющее перьев.
3) Логика – это наука о формах и законах мышления.
4) Свет – это то, что светит.
5) Держава – это большое, независимое государство, которое ведет самостоятельную политику.
Ответы: (1, 2, 4,) – «нет». (3, 5) – «да».
II. Ответьте однозначно «Да» или «Нет», являются ли следующие высказывания правильными делениями.
1) Углы делятся на градусы и секунды.
2) Углы делятся на тупые, прямые и острые.
3) Информация бывает необходимой, достаточной, и точной.
4) Сотрудники спецслужб делятся на шпионов и разведчиков.
5) Имена существительные в русском языке бывают мужского, женского или среднего рода.
Ответы: (1, 3, 4,) – «нет». (3, 5) – «да».
Расчет баллов по первому модулю:
| п/п | Форма контроля | Максимальное количество баллов |
| Присутствие на занятиях + текущий контроль знаний в аудитории | Присутствие на занятии -1 балл (8х1=8) Правильно выполненное задание текущего контроля -2 балла (6х2=12) Итого: 20 баллов | |
| Проверочная работа в аудитории | Две работы по 10 баллов. Итого: 20 | |
| Домашний контрольный практикум по модулю | Одна работа: 30 баллов | |
| Итоговое компьютерное тестирование по всем темам модуля | Один тест: 30 баллов | |
| Итого | 100 баллов | |
| Зачет | > 50 баллов |
Критерии оценки домашнего контрольного практикума:
30 – все задания выполнены правильно; работа представлена в установленные сроки.
25 – все задания выполнены правильно; работа представлена после установленного срока.
Правильно выполненное задание п. (1) оценивается в 4 балла
Каждое выполненное правильно выполненное задание из пп. (2) и (3) оценивается в 2 балла.
Правильно выполненное задание п. (4) оценивается в 5 баллов, каждая логическая ошибка, совершенная учащимся при выполнении этого задания, снижает количество начисляемых баллов на 1 пункт.
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Требования к результатам освоения материала | | | Требования к результатам освоения материала |