Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Результаты оценки

Методы оценки персонана | Использование результатов оценки | Что такое компетенции | Анализ информации | Примеры компетенций из разных моделей | Формирование профилей компетенций под конкретные должности | Недостатки метода | Неверно выбрано время для реализации проекта | Цели проведения аттестации | Аттестации сотрудников |


Читайте также:
  1. a. Критерии оценки
  2. D.2. Методы оценки технических уязвимостей
  3. I. Критерии оценки работ, представленных на Олимпиаду
  4. II. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ, ВЫНОСИМЫЕ НА ЗАЩИТУ
  5. IV. Результаты исследования.
  6. А. Производственные результаты
  7. Бально-рейтинговая система оценки знаний студентов за семестр

Результаты оценки могут быть представлены в виде суммы баллов, диаграммы, графика и т. п. Результаты получают оцениваемый сотрудник и его непосредствен­ный руководитель.

Таблица. Результаты оценки по семибалльной шкале

 

Критерии Руково­дители Подчинен­ные Коллеги Клиенты Общий балл
Навык принятия решений          
Лидерство     б   5,5
Работа в команде         3,5
Коммуникативность          

 

 

Наиболее полную картину дают анкеты, содержащие не только цифровые оценки (баллы), но и поведенческие индикаторы, и примеры. Появляется возмож­ность получить количественную и качественную информацию. Качественная информация позволит понять и описать, как проявляет себя сотрудник, а количе­ственная — сравнить сотрудников друг с другом. Поэтому всегда важно оставлять место в опроснике для примеров, подтверждающих данную оценку, или для ком­ментариев.

 

Обратная связь

Важный этап процесса оценки по методике "360 градусов" — обратная связь. Как правило, сотрудник получает обратную связь в форме личной беседы. Важно, чтобы человек, который стал объектом всестороннего исследования, ознакомился с его результатами. Оцениваемый должен иметь четкое и ясное представление о том, как и для чего будут использованы результаты оценки.

Информация, получаемая в результате оценки:

Примеры формирования опросника для оценки "360 градусов"

1. По двухбалльной шкале.

Ф.И.О. оцениваемого________________________________________

Подразделение______________________________________________

Дата оценки________________________________________________

Шкала (двухбалльная):

Да - удовлетворяет требованиям должности

Нет - не удовлетворяет должности

Навык принятая решений________________

Приведите пример_________________________

Лидерство_______________________________

Работа в команде____

Приведите пример____

Коммуникативность.
Другие качества _____

Общая оценка сотрудника.
Комментарии:___________

2. По семибалльной шкале (приводится частично).

Ф.И.О. оцениваемого

Подразделение

Дата оценки____________

Шкала (семибалльная):

 

Навыки работника Плохо Хорошо Отлично
Личная эффективность           б  
Честность, порядочность              
Поддержка коллег и подчиненных при решении сложных задач              
Обязательность              
Требовательность              
Способность четко выражать свои мысли              

Комментарии: _________________________________

Ассессмент-центр


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Аттестационный лист| Основные методы, применяемые в Центрах оценки

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)