Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Гигиена детей и подростков, предмет и задачи,

Изучения и оценки состояния здоровья, его критерии. Группы здоровья. | И профилактика. | Процесса в ОУ, требования к расписанию уроков. | Гигиенические аспекты функциональной готовности детей к систематическому обучению, критерии оценки. Особенности организации занятий с первоклассниками. | Гигиенические принципы режима и организации питания в детских коллективах. | его сущность, основные принципы. |


Читайте также:
  1. IV. Выдача уведомлений о внесении ребенка в список детей, подлежащих приему в МДОО
  2. Oslash; Компоненти робочої програми навчального предмету:поточний контроль, опер. цілі
  3. Oslash; Оптимальна кількість тем навчального предмету:10-20
  4. PEKiP Называйте предметы
  5. PEKiP Ребенок играет с предметами домашнего обихода
  6. PEKiP Ребенок хватает предметы
  7. Quot;Накормить детей!

Основные проблемы.

Гигиена детей и подростков (ГДиП) – это наука (раздел гигиены, профилактической медицины), занимающаяся изучением условий (внешних и внутренних), действующих на организм ребенка, а также показателей, характеризующих здоровье детского населения.

Задачами ГДиП, как и гигиены являются

1. Изучение различных факторов окружающей среды (природных, социальных и т.д.), влияющих на здоровье детей и подростков.

2. Изучение ответных реакций организма детей и подростков на действие различных факторов окружающей среды.

3. Разработка профилактических мероприятий (мер, способов и т.д.), адекватных неблагоприятным факторам, действующим на организм ребенка.

4. Оценка эффективности предлагаемых (разработанных) профилактических

История ГДиП: самостоятельно стр. учебника – 18-20, 25, 433-434.

Ф.Ф. Эрисман (Гульдрейх Фридрих),1842 -1915.

Работал в России с 1869 по 1896 гг.

- индекс Эрисмана;

- парта Эрисмана и т.д.

А.В. Мольков (1870-1947).

Основные проблемы ГДиП: см стр. учебника – 434-439.

В РФ около 146 млн. жителей (2014), из них 16% дети (0-14 лет) – 23 млн.

Проблемы:

1) По сравнению с взрослым организм ребенка не достиг полной зрелости, а находится в процессе роста и развития;

2) Гигиена детского возраста, благодаря анатомо-физиологическим особенностям, иная чем у взрослых (Гундобин Н.Г.);

3) Гигиенические принципы обучения и воспитания не совпадают с принципами профессионального или общественного существования взрослых;

4) Организм Д и П в большей степени чем у взрослых подвержен влиянию как благоприятных, так и не благоприятных воздействий. Т.о. для детей особое значение имеют воздействия малой интенсивности, микродозы, а экология …

5) Здоровье взрослых определяется здоровьем детей.

Факторы, формирующие здоровье детей, от которых зависит в последующем здоровье взрослого человека:

- наличие наследственных заболеваний (гемофилия, диабет и др.) определяет 4-8% патологии;

- здоровье родителей, наличие у них хронических заболеваний и вредных привычек, неуравновешенный образ жизни;

- природно-климатические факторы определяют заболеваемость соответственно в холодный или в жаркий период года и т.д.;

- социальные факторы: питание (недостаточное, несбалансированное), образ жизни детей (вредные привычки, гиподинамия, отсутствие физической культуры) и социальное благополучие;

- эпидемические факторы - детские инфекционные болезни (до 15% в общей заболеваемости);

- эндемические болезни – флюороз, кариес зубов, эндемический зоб и др.;

- экологические факторы определяют 25-40% заболеваний у детей;


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 58 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Групповая ячейка.| Гигиенические принципы организации физического воспитания, его средства и формы, требования к уроку физкультуры.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)