Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Накормить детей!

В ожидании гостей нужно делать всё быстрей.

Пылесосить, мыть, варить, и детишек покормить.

И скажу вам без обмана - это может только мама.

Участвуют две команды – дети и по 1 маме в каждой. Дети сидят на скамейках, мама стоит в начале скамейки. По команде "Марш!" мама раздаёт тарелки детям, затем накладывает половником по одному пластмассовому мячику каждому ребёнку в тарелку.

Инвентарь; корзины – 2 шт., пластмассовые мячики разного цвета – на каждого ребёнка, половники – 2шт., одноразовые тарелки – на каждого ребёнка.

"Покормить Бобика"

Мамин праздник день весёлый, много вкусного всего.

Но грустит в конурке Бобик – покормлю-ка я его.

Сделать это нужно быстро, чтобы он не смог заснуть.

А тарелочку пустую нужно мамочке вернуть!

Дети построены в колонну по одному по направлениям, в руках у каждого тарелка с пластмассовым мячиком на ней. Рядом с детьми стоит мама. По команде "Марш!" первый участник добегает до тоннеля, пролезает в него, кладёт мячик в корзину, разворачивается, снова пролезает в тоннель, добегает до строя и отдает пустую тарелку маме.

Инвентарь: тоннели – 2 шт., игрушечные собаки – 2 шт., корзины – 2 шт., одноразовые тарелки и пластмассовые мячики – на каждого ребёнка.

"Сервировка стола"

А теперь поможем маме, в праздник стол накроем сами.

Хорошенько всё расставим, и совсем большими станем.

Ложку, вилку и тарелку мы расставим по местам.

Но сначала стелим скатерть, а потом ставим стакан.

Участвуют только дети. Дети построены в колонну по одному по направлениям. Рядом с командами в обруче лежат предметы сервировки. По команде "Марш!" первый участник берёт из обруча скатерть, добегает до стола, застилает его, возвращаясь в строй передаёт эстафету. Следующий берёт тарелку, несёт её и ставит на стол, третий кладёт ложку и т.д.

Инвентарь: столы для сервировки – 2 шт., тарелки – 2 шт., ложки – 2 шт., вилки – 2 шт., стаканы – 2 шт., вазы – 2 шт., цветы – 2 шт. салфетки

"Курицу на стол"

Стол украсят дичь и птица, только времени в обрез.

Надо бы пошевелиться, помощь будет или без!

Встать в шеренги всем нам нужно,

Мы поможем маме дружно,

А последней мама ловко ставит курицу в духовку

Участвуют дети и родители. Каждая команда строится в две шеренги в шахматном порядке лицом друг к другу, последняя в строю – мама. По команде "Марш!" мяч передаётся "зигзагом" от одного участника к другому, а получившая его мама кладёт мяч в корзину. По команде "Марш!" мяч передаётся в обратную сторону и кладётся последним участником в тарелку на сервировочный стол.

Инвентарь: столы для сервировки – 2шт., большие мячи – 2шт., корзины – 2 шт.

Вед: Наши современные мамы владеют искусством всегда хорошо выглядеть, хоть и располагают малым временем. Вот и сейчас нашим мамам необходимо придумать костюм для ребёнка, используя то, что есть у нее под рукой. А под рукой сегодня то, что мы для вас приготовили. Наш следующий конкурс называется «Собери ребёнка на карнавал».

"Собери ребёнка на карнавал"

Вед: А пока наши мамы придумывают для своего ребёнка костюм, мы предлагаем вам посмотреть музыкальный номер.

Парный танец

Вед: Быстрота везде поможет, там, где нужно побыстрей,

Делаешь ли ты уроки, Иль играешь ты в хоккей.

Если мама скажет "быстро!", ты перечить ей не смей,

Раз-два, эге-гей, на скамеечку скорей.

участники быстро садятся на свои скамеечки.

Вед: А теперь посмотрим что получилось у наших мам.

Ребёнок вместе с мамой под музыку проходит по залу и демонстрирует свой костюм, под комментарии мамы и вед.

Вед: Какие смекалистые мамочки, ловко справились с заданьем. Интересно, а какие же вы артистки? Следующий конкурс "артистический". Нужно быстро нарядиться в тот персонаж, который выпал по жеребьёвке и изобразить:

1. Маму лисицу, которая потеряла своего лисёнка, а потом нашла его;

2. Маму зайчиху, которая учит зайчонка прятаться и убегать от хищников;

3. Маму медведицу, которая с медвежонком лакомится мёдом, а потом убегает от пчёл;

4. Маму лягушку, которая учит лягушонка ловить комаров, а потом, наевшись, урчат от удовольствия;

5. Маму волчиху, которая своим воем зовёт своего волчонка, а когда тот не подходит – рычит на него;

Поблагодарить аплодисментами.

Вед: А теперь рядом соберёмся, крепко за руки возьмёмся,

Ведь сегодня: ты и я! Будто бы одна семья!

А теперь, ребята, сами, подойдите ближе к маме,

В глазки нежно загляните, словом нежным назовите!

Дети обнимают своих мам и целуют их.


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 101 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ОЧЕНЬ Я МАМОЧКУ ЛЮБЛЮ| Методические рекомендации по выполнению СУРС

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)