Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Составьте рассказ, используя информацию в таблице.

Переведите на английский язык. Translate into English. | GRAMMAR SECTION | Дайте короткий ответ. Give short answer. | Explain the usage of the articles. | Make the sentences negative. | Поставьте предложения в отрицательную форму. | Make the sentences negative. | Раскройте скобки. Open the brackets. |


Читайте также:
  1. BITMAPFILEHEADER – эта структура содержит информацию о типе, размере и представлении данных в файле. Размер 14 байт.
  2. Ex.21. Используя изученный грамматический и лексический материал, напишите небольшие тексты по темам, предложенным преподавателем или по изученным темам.
  3. VII. E. Составьте предложении, используя слова в скобках
  4. Атаки на информацию в процессе электронного бизнеса.
  5. Б. Составьте несколько ситуаций и объясните, в каком смысле употреблены в них существительные.
  6. Варите, используя зажим.
  7. Виды и способы дестабилизирующего воздействия на защищаемую информацию

Make a story using the table below.

 

What was Jane doing?

10.30 airport check in
11.00 duty free shop buy some gifts
11.30 departure gate wait
12.00 plane read
  plane have lunch
15.00 Paris airport take a taxi to the centre
15.30 hotel check in
17.00 office have talks

 

6.27.

Переведите на английский язык. Translate into English.

I.

Молодой человек сидел на скамейке и читал книгу. Он был одет в светло-серый костюм. День был довольно теплый. Светило солнце, пели птицы. Горожане медленно прогуливались по аллеям парка. Дети играли в мяч и весело смеялись. Пожилая супружеская пара кормила голубей, которые подлетали к ним прямо на руки.

 

II.

Вчера в это время она лежала на диване и смотрела телевизор. Когда раздался звонок она неохотно встала и пошла к двери. Она открыла дверь и увидела маленького серого котенка. Котенок сидел на дверном коврике и жалобно пищал. Пока она раздумывала, что ей делать, котенок шмыгнул в коридор. Через некоторое время они вместе лежали на диване и смотрели телевизор.

 

6.28.

DIALOG 1.

 

A. Were you reading yesterday at five o’clock?

B. No, I was not.

A. Were you gardening?

B. No, I was not.

A. Were you playing with your children?

B. No, I was not.

A. You were not reading, you were not gardening, you were not playing with children! What were you doing?

B. I was sleeping.

 

6.29

DIALOG 2.

 

 

A. Was it raining yesterday?

B. Yes, it was.

  1. Was it raining heavily?
  2. No, it was not.
  1. What were you doing when it was raining?
  2. I was doing nothing.

 

 

6.30.

GRAMMAR SECTION

Артикль с существительными в устойчивых сочетаниях.

Articles with nouns in set expressions.

 

 

В ряде устойчивых сочетаний с существительными употребляется определенный артикль the.

 

in the morning/evening/afternoon утром/вечером/днем

in the country за городом

on the left/on the right налево/направо

the day before yesterday позавчера

the day after tomorrow послезавтра

the other day на днях (по отношению к прошлому)

to tell the truth говорить правду

 

 

В следующих устойчивых сочетаниях артикль не используется.

 

all day long весь день

all year round весь год

at dinner/breakfast/lunch/supper за обедом/завтраком/ланчем

at present в настоящее время

by air/water/sea/ land воздушным, водным, морским путем

by post по почте

by chance случайно

by mistake по ошибке

in time вовремя

in fact в действительности

for sale на продажу

from time to time время от времени

 

6.31.

 

Объясните употребление артикля.


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 121 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Переведите на английский язык. Translate into English.| Explain the usage of the article.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)