Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ex.21. Используя изученный грамматический и лексический материал, напишите небольшие тексты по темам, предложенным преподавателем или по изученным темам.

HOMEWORK EXERCISES | Б. Составьте несколько ситуаций и объясните, в каком смысле употреблены в них существительные. | Ex.24. Продолжите список существительных (из уроков 1-2), с которыми могут сочетаться подчёркнутые прилагательные. | Ех.27. По вертикали напишите по одному слову, каждое из которых начинается на одну из букв слова “difficult”. | HOMEWORK EXERCISES | Ex.10. А. Дополните предложения, выбрав подходящие фразы, данные в скобках. Example: It is late to go to school. |


Читайте также:
  1. VII. E. Составьте предложении, используя слова в скобках
  2. Апоплексический удар
  3. В телефонном разговоре со своим новым знакомым из города Кардиф, Уэльс, Ваш друг допустил ошибки. Найдите и исправьте их. Напишите и прочитайте рассказ.
  4. Варите, используя зажим.
  5. ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК
  6. Грамматический строй речи

 

UNIT 6

with [ wi¶ ] с (предлог)
when [ wen ] когда
a watch [ w]± ] часы (наручные)
a window [` windou ] окно
we [ wi: ] мы
a clock [ kl]k ] часы (настенные)
not [ n]t ] не
a lot of [ c `l]t cv ] много
lots of [` l]ts cv ] множество
a tea-pot [ `ti:-p]t ] чайник (заварочный)
a toy [ t]i ] игрушка
noise [ n]iz ] шум
a doctor [` d]ktc ] врач
an officer [` ]fisc ] офицер
a problem [` pr]blem ] проблема
a novel [ n]vl ] роман
a box [ b]ks ] коробка
a pencil-box [` pensl-b]ks ] пенал
a fox [ f]ks ] лиса
many [` meni ] много
a mistake [ mis`teik ] ошибка
a bottle [ b]tl ] бутылка
a boy [ b]i ] мальчик
John [ ®]n ] Джон
them [ ¶em ] местоимение им, их, о них
me [ mi: ] мне
from [ fr]m, frcm ] от, с
a forest [` f]rist ] лес
a dog [ d]g ] собака
what [ w]t ] что, какой

 

Read and learn the verbs:

to take [ teik ] брать
to give [ giv ] давать
to go [ gou ] идти
to make [ meik ] делать
to look [ luk ] смотреть
to leave [ li:v ] оставлять, покидать
to read [ ri:d ] читать
to enter [` entc ] входить
to put [ put ] класть
to do [ du: ] делать
to open [ oupn ] открывать
to close [ klouz ] закрывать
to translate [ tra:n`sleit ] переводить
to listen to [` lisn tc ] слушать
to clean [ kli:n ] чистить, мыть
then [ ðen ] затем, тогда

Learn the words:

cosy [ `kouzi ] уютная
says [ sez ] говорит
to begin [ be`gin ] начинать
take the seats [` teik ¶c `si:ts ] садиться на места
to be ready for [ bi `redi fc ] быть готовым к

 

HOMEWORK EXERCISES

Ex.22.Затранскрибируйте и прочтите следующие слова: painter, lots, was, slow, fix, pay, novel, `quinsy, may, `officer, e`xist, quail, key, bay, chain, rot, watt, `quality, prey.

Ex.23.Запишите существительные во множественном числе. Обозначьте транскрипцией чтение окончаний. A watch, a clock, a window, a doctor, a problem, an officer, a box, a fox, a bottle, a mistake, a tea-pot, a boy, a toy, a dog, a forest, a pencil-box, a novel.

Ex.24. Translate into English. Используйте местоимения a lot of, lots of.

Много ошибок, множество наручных часов, много коробок, множество картин, много камней, много фотографий, множество крыш, много детей, множество проблем, много романов, множество окон, много врачей, много игрушек, много мальчиков, множество лисиц.

Ex.25.Translate into English.

Примечание: Предлог with, употребляющийся перед существительным, на русский язык переводится «с», «при помощи». При этом в русском языке существительное стоит в творительном падеже: with a friend (с другом), with a spoon (ложкой).

Линейкой, карандашом, лопатой, ложкой, коробкой, с другом, с собакой, с учеником, с врачом, с учителем, с мальчиком, с офицером.

Ex.26. Поставьте отрицательную частицу перед прилагательными в следующих предложениях. Example I: The table is clean. – The table is not clean.


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 137 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
HOMEWORK EXERCISES| Example II: This is a clean desk. – This is not a clean desk.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)