Ход мероприятия

На сцене темно. Вытянув руки вперед и натыкаясь на невидимые препятствия, продвигаются мальчик и девочка.

Даша: Да где же здесь выключатель? Темень кромешная.

Саша: Без света мы тут вообще ничего не найдем!

Даша: Постой, я, кажется, нашла… Да будет свет!

Сцена освещается. Ребята жмурятся, озираются вокруг. Они находятся в лаборатории, уставленной разными приборами и аппаратами. В центре помещения – какая-то сложная установка.

Саша: Вот она! Я же тебе говорил, что она существует! Я случайно услышал разговор отца с его коллегой-изобретателем. Они говорили о том, что машина времени уже готова к испытаниям. Мы будем первые, кто это сделает!

Даша: Я боюсь. А вдруг что-то пойдет не так. Мы же не умеем ею управлять!

Ребята с опаской подходят к машине, разглядывают ее.

Саша: Все гениальное просто. Смотри, здесь все понятно. Вот так устанавливается время, в которое хочешь попасть, потом нажимаешь сюда… Садись быстрее! Я понял, как …

Лаборатория исчезла, снова стало темно. Вдруг раздался ужасающий грохот. Яркая вспышка осветила местность. Среди камней бежал человек в звериной шкуре. Он то припадал к земле, то протягивал руки к небу и что-то кричал.

Саша: Дашка, по-моему, мы попали слишком глубоко, почти на самое дно временного колодца. Смотри, как этот древний человек ужасно боится грозы. Похоже, он просит у своих богов пощады!

Даша: Знаешь, я хоть и понимаю, что это разряды электричества, накопившегося в облаках, мне все равно очень страшно.

Саша: Давай лучше переместимся в более цивилизованное время, когда человек начал экспериментировать с электричеством. Вперед, в 1800 год!

Ребята торопливо запускают машину времени, с опаской поглядывая на разбушевавшееся природное электричество. Звучит композиция «Шторм» в исполнении Ванессы Мэй. Когда машина останавливается, ребята оказываются в помещении лаборатории. Над столом с проводами, лампочками и металлическими дисками склонился седовласый ученый.

Саша: Да это же граф Алессандро Вольта, итальянский ученый. Именно он сделал первую батарейку.

Даша: Смотри, он соединяет проводом электроды и загорается маленькая лампочка!

Ребята подходят ближе и становятся за спиной изобретателя, тихо переговариваясь.

Саша: Батарейки – это здорово, их можно переносить с места на место, они работают во многих приборах и устройствах.

Даша: Но батарейки не такие мощные, как электричество, к которому мы привыкли.

Саша: Не будем мешать ученому экспериментировать. Давай теперь отправимся в 1879 год и посмотрим, как работает американский изобретатель Томас Эдисон. Именно он изобрел первую электрическую лампочку.

Даша: А я еще слышала, что Эдисон запустил первую общественную систему электроснабжения. Его электростанция Пери Стрит в Нью-Йорке снабжала энергией магазины и жилые дома на площади в 2 км².

Саша: Не терпится увидеть этого гениального ученого!

Дети усаживаются в машину времени и отправляются в 1879 год. Звучит музыка в стиле «техно», ее сопровождают световые эффекты. Машина останавливается.

Даша: Снова лаборатория, только всяких предметов здесь больше. Ой, кто это?

В помещении всего один человек. У него проницательный взгляд, седые волосы. Он в волнении ходит взад и вперед. От так чем-то увлечен, что ничего вокруг не замечает. В его руках лампочка. Он говорит сам с собой.

Эдисон: Мои опыты увенчались успехом. С помощью этой стеклянной колбы я смогу превратить ночь в день! Жизнь людей очень изменится…

Ученый устремил взгляд в пустоту.

Саша: Да, ученый оказался прав. Сейчас почти везде, где живут люди, есть электричество. Мы настолько привыкли, что перестали беречь электроэнергию.

Даша: Я, например, не могу обходиться без света, телевизора, музыкального центра и других нужных вещей.

Саша: А я не представляю, как можно жить без компьютера и электроприборов, необходимых для жизни.

Даша: Каждый человек использует очень много электроэнергии.

Саша: А я часто забываю выключить свет, когда ухожу, компьютер вообще работает весь день.

Даша: А у меня телевизор до вечера не выключается. Я и не смотрю, бывает, и не выключаю. Бесхозяйственность какая-то!

Саша: Я раньше и не задумывался, что электроэнергия не только полезная, но и дорогостоящая.

Даша: Я очень хотела бы побывать на электростанции и обо всем узнать. Давай вернемся в наше время и посетим какую-нибудь из них.

Дети запускают машину и устремляются в 2008 год.

Саша: Вот это размах! Чувствуешь себя таким маленьким среди всего этого оборудования. Как все это работает? Надо у кого-нибудь спросить.

Даша: А вон идет какой-то человек, наверное, он сможет нам помочь.

К ребятам приближается техник, обслуживающий оборудование на станции.

Техник: Здравствуйте, ребята, вы к нам на экскурсию?

Саша: Да, мы от своей группы отстали. Может, вы нам поможете?

Техник: Конечно. Я могу вам обо всем рассказать, показать, как работает станция. Бывают электростанции, которые используют уголь или нефть, бывают – ядерное топливо. Но есть проблемы: нефть и уголь могут когда-нибудь закончиться, а радиоактивные отходы опасны. Но люди не могут без электричества, и станции работают круглосуточно.

Даша: А как электричество приходит в дом?

Техник: По воздушным линиям и подземным кабелям электричество идет прямо к вашему дому. Генераторы работают без перерыва.

Саша: Это что же получается: ученые ломали голову, изобретали, государство выделяло огромные средства для строительства станций, недра земли истощаются, а мы не можем даже свет вовремя выключить. Не можем сэкономить хоть немного энергии!

Даша: Да-а… Пользоваться электричеством умеем, а затраты считать – нет.

Ребята умолкли и задумались.

Саша: Если мы с этого момента начнем по-другому относиться к электроэнергии, будем экономить и искать другие пути ее добычи, то в будущем нашим потомкам будет легче и безопаснее жить.

Техник: Такие пути уже существуют. Пройдемте сюда. Здесь, в этом отделе, наши ученые работают над эффективным использованием ветродвигателей и солнечных батарей. За этими технологиями будущее.

Ученый: Вот, ребята, модель крыльчатого ветродвигателя. Энергия ветра превращается в механическую, тепловую и электрическую энергии.

Саша: Вот это да! Ветер на службе у человека!

Даша: А может, и солнце согласится на нас работать?

Ученый: Уже работает. На этом плакате – гелиоустановка. Это экологически чистый источник энергии. Применяется как для подачи горячей воды в домах, так и для энергоснабжения космических аппаратов.

Саша: Круто! Значит, через 100 лет не нужно будет расходовать нефть и уголь, а можно будет использовать энергию природы!

Даша: Сашка, я очень хочу заглянуть в будущее, ну хоть одним глазком!

Саша: Это будет самое интересное путешествие. Вперед, в будущее!

Ребята торопливо садятся в машину и устанавливают время – 2108 год. Звучит компьютерная музыка, включаются светоэффекты. Машина останавливается.

Даша: Какие фантастически красивые здания! Город сверкает огнями, как бриллиант. Сколько же он потребляет энергии!

Подходят двое ребят в футуристических костюмах. С интересом разглядывают Сашу и Дашу.

Алекс: Привет! Вы откуда такие взялись?

Саша: Мы из ХХ века, путешествуем во времени. Меня зовут Саша, ее – Даша.

Алекс: А-а… Туристы из прошлого! Давайте знакомиться. Я Алекс, а это Лия. Мы сейчас проходим практику в научно-исследовательском центре. У нас есть немного свободного времени, можем вам о чем-нибудь рассказать.

Даша: У вас так светло, все сверкает огнями. Какую энергию вы используете? Как ее получаете?

Лия: Мы научились использовать энергию солнца. Посмотрите в небо. Там, на высоте около 35000 километров, огромные солнечные батареи и передатчики энергии. На Земле находятся приемные станции. Каждая такая станция собирает энергию, достаточную для целого города.

Саша: Вот это да! А почему батареи так высоко?

Алекс: Потому что в космосе батарея захватывает лучи прямо от солнца и дает больше энергии.

Лия: Ветроэнергетика у нас тоже хорошо развита. А еще мы используем термоядерный реактор. Топливо для синтеза содержится в морской воде, так что у нас есть неисчерпаемый источник энергии – Мировой океан.

Даша: У меня от этой информации даже голова закружилась! Какие вы молодцы!

Алекс: А ведь это вы молодцы. Сто лет назад люди начали экономно использовать электроэнергию, развивать альтернативные способы, проектировать термоядерный реактор.

Даша: Значит, и наш вклад в будущее довольно велик! Такое будущее мне очень нравится.

Алекс: Вы должны отправиться домой и начать строить жизнь по-новому. Чем раньше вы, наши предки, начнете преобразовывать мир, тем быстрее наступит ваше счастливое будущее! Не заблудитесь во времени. Счастливого пути!

Саша и Даша прощаются с ребятами, усаживаются в машину времени и отправляются домой. Звучит музыка, на сцене все мигает огнями, ускоряясь к финалу музыкальной композиции.

Дата добавления: 2015-11-14