Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Грамматика. Введение в морфологию

Лексика русского языка с точки зрения происхождения | СЛОВООБРАЗОВАНИЕ | Сложное предложение | ФОРМЫ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ | СЛОВАРИ И СПРАВОЧНИКИ | Словообразование | Практическое занятие № 1 | Практическое письмениое задание | Практическое задание № 2 | Практическое письменное задание |


Читайте также:
  1. I. Актуализация знаний, введение учащихся в тему классного часа
  2. Push or Fold в хедз-апе 1.1. Введение
  3. VI. ВВЕДЕНИЕ В АНАТОМИЮ МАССОВОГО ЧЕЛОВЕКА
  4. VIII. ВВЕДЕНИЕ В ОБРАЩЕНИЕ ЧАСТНЫХ ДЕНЕЖНЫХ ЗНАКОВ
  5. Альтернатива: Введение белка в утробу матери
  6. БЛОК 1: ОСНОВЫ СО ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
  7. Введение в Java Урок 34. Класс File

 

План лекции

 

· Грамматика (морфология и синтаксис) как учение о грамматическом строе языка.

· Предмет морфологии. Понятие о грамматическом значении, грамматической форме и грамматической категории.

· Средства и способы выражения грамматических значений в русском языке.

· Части речи как основные лексико-грамматические разряды слов. Принципы классификации частей речи.

 

Основные понятия к теме

«Грамматика. Введение в морфологию»

 

Грамматика (греч. grammatike) – учение о правилах изменения слов, соединения их в словосочетании и предложении.

Морфология – (греч. morphe – форма, logos -- учение) – это учение о частях речи, об их грамматических значениях, грамматических формах, грамматических категориях.

Грамматическое значение – самое общее значение, присущее слову независимо от его реального, вещественного содержания.

Грамматическая форма – это материальный вид существования грамматического значения.

Грамматическая категория – совокупность однородных грамматических значений.

Словоформа – это морфологическая единица, представляющая собой одну из возможных форм конкретного слова.

Парадигма – упорядоченная совокупность словоформ или грамматических форм.

Способы выражения грамматического значения – синтетический, аналитический, смешанный.

Части речи – классы слов, характеризующиеся: 1) единством обобщённого значения (например, предметности у существительного, процесса у глагола), отвлечённого от лексических значений всех слов данного класса; 2) общностью грамматических категорий и словоизменения; 3) тождественностью синтаксических функций (См.: Русский язык: Энциклопедия. – М., 1979. – С. 389).

Знаменательные слова – имя существительное. имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол, наречие, категория состояния.

Неполнознаменательные слова (термин введён профессором Ю. И. Леденевым) – модальные слова, служебные слова, междометия, звукоподражательные слова.

Конверсия – переход из одной части речи в другую.

Субстантивация – переход слов из других частей речи в имена существительные.

Адъективация – переход слов в имена прилагательные.

Нумерализация – переход слов в имена числительные.

Прономинализация –переход слов в местоимения.

Вербализация – переход слов в глаголы.

Адвербиализация – переход слов в наречия.

Предикатизация – переход слов категории состояния.

Модаляция – переход слов в модальные слова.

Препозиционализация – переход слов в предлоги.

Конъюнкционализация – переход слов в союзы.

Партикуляция – переход слов в частицы.

Интеръективизация – переход слов в междометия (См. Современный русский язык. Под ред. Е. И. Дибровой. – М., 2001. – С. 21).

 

ЛИТЕРАТУРА

 

1. Современный русский язык / Под ред. Д. Э. Розенталя. -- М., 1984. – С. 105-107.

2. Розенталь Д. Э., Голуб Т. В., Теленкова М. А. Современный русский язык: Учебное пособие для студентов-филологов заочного обучения. -- М., 1991. – С. 221-223.

3. Бордович А. И. и др. Русский язык. Мн.: Вышэйшая школа, 1977. Ч. 1. – С. 142-143.

4. Рахманова Л. И., Суздальцева В. Н. Современный русский язык: Учебное пособие. -- М., 1997. – С. 268-273.

 


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 54 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
З а д а н и я п о о р ф о г р а ф и и| Письменное задание

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)