Концепции современного естествознания

Программа

Составитель:

доцент В.Е. Еремеев

Кафедра истории науки РГГУ

Программа утверждена

на заседании

____, протокол № __

© Российский государственный гуманитарный университет, 2011

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель курса – дать студентам общее представление о современной естественнонаучной картине мира, сформировать у них целостный научный взгляд на мир.

Задачи курса – познакомить студентов с конкретными достижениями главных наук о природе, показать связи между различными дисциплинами естествознания, отметить особенности развития знаний о структурных уровнях мироздания, оценить практическую значимость главных научных открытий.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Математический и естественнонаучный цикл Б.2. Базовая часть

Студент должен обладать знаниями в рамках школьного изучения естественных наук, уметь пользоваться общефилософскими принципами и логическими понятиями, быть компетентным в области основных событий истории науки. Данный курс является предшествующим для дисциплин «Философия», «Безопасность жизнедеятельности», «Психология и педагогика», «Основы информационных технологий», «История науки и техники», «Основы экологии».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК–1, 2, 8, 10, 11, 12

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- понятийно-категориальный аппарат и методологию естествознания;

- об основные этапах развития науки о природе, особенности современного естествознания; - концепции пространства и времени, о принципы симметрии и законах сохранения;- об иерархии структурных уровней организации материи (микро-, макро- и мегамир);- о самоорганизации в живой и неживой природе; - о взаимосвязях между физическими, химическими и биологическими процессами;- о специфике живого, воспроизводства и развития живых систем, о взаимодействии организма и среды, принципах эволюции;- о месте человека в эволюции Земли и Космоса, ноосфере и парадигме коэволюции.

Уметь:

- отличать науку от паранауки;

- определять специфику той или иной научно дисциплины, ее влияние на развитие общества и отдельных его компонентов;

- выделять теоретические и прикладные, аксиологические и инструментальные компоненты естествознания.

Владеть:

- навыками ведения дискуссий по проблемам естествознания;

- методикой и техникой изучения естественнонаучных данных;

- навыками поиска, сбора, систематизации и использования информации по естествознанию.

Дата добавления: 2015-11-14