Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С ОБЕСПЕЧИВАЕМЫМИ (ПОСЛЕДУЮЩИМИ) ДИСЦИПЛИНАМИ. | Древний мир и Средние века. | Латинский язык в контексте культуры | Объем дисциплины и виды учебной работы. | Лабораторный практикум | Пояснительная записка | Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов | Тематические разделы с указанием количества предусмотренных часов | Концепции современного естествознания | Примерная тематика курсовых проектов (работ) и рефератов |


Читайте также:
  1. I. Требования к материалам
  2. I. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
  3. II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  4. III. Основные требования к форме и внешнему виду обучающихся
  5. III. Требования к оформлению статьи
  6. III. Требования к оформлению статьи
  7. III. Требования к оформлению статьи

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций обучающегося:

· владение культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

· готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

· стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

· умение использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

· понимание сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, осознание опасностей и угроз, возникающих в этом процессе, соблюдение основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11);

· умение владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

· умение работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

· способность понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования и представлять результаты исследований; владеть методами обработки, анализа и синтеза информации (ПК-2);

· способность разрабатывать проекты с учетом конкретных технологических, эстетических, экономических параметров; готовность использовать современные информационные технологии при разработке новых культурных продуктов (ПК-9);

· готовность обосновывать принятие конкретного решения при разработке технологических процессов в сфере социокультурной деятельности; способность выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения (ПК-13);

· способность применять современные информационные технологии для формирования баз данных в своей предметной области (ПК-14);

· способность к реализации социально-культурных программ в системе массовых коммуникаций (ПК-16).

 

В результате освоения дисциплины обучающиеся должны:

знать:

· принципы организации мультимедиа продукта и возможности его позиционирования в современных информационных пространствах.

уметь:

· работать с современными операционными системами, текстовыми редакторами, табличными процессорами, системами управления базами данных, программами подготовки презентаций, информационно-поисковыми системами и пользоваться возможностями глобальной сети Интернет;

владеть:


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 49 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Математика в социально-гуманитарной сфере| Объем дисциплины и виды учебной работы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)