Читайте также:
|
Общая трудоемкость дисциплины – 2 зач. ед. (лекции, практические занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа студентов) из них лекции составляют 2 часа, практические занятия – 24 часа, самостоятельная работа – 46 часов.
Форма промежуточного контроля – зачет.
| Вид учебной работы | Всего часов / зачетных единиц | Семестры | |||
| Аудиторные занятия (всего) | |||||
| В том числе: | - | - | - | - | - |
| Лекции | |||||
| Практические занятия (ПЗ) | |||||
| Семинары (С) | |||||
| Лабораторные работы (ЛР) | |||||
| Самостоятельная работа (всего) | |||||
| В том числе: | - | - | - | - | - |
| Курсовой проект (работа) | |||||
| Расчетно-графические работы | |||||
| Реферат | |||||
| Другие виды самостоятельной работы | |||||
| Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | |||||
| Общая трудоемкость часы зачетные единицы | |||||
Содержание дисциплины
Содержание разделов дисциплины
Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса. Понятийный аппарат. Подходы к изучению темы.
Тема 2. Способы работы с аудио информацией, используемой при создании АСМП. Оцифровка и редактирование. Реставрация звука.
Тема 3. Способы работы с видео информацией, используемой при создании АСМП. Оцифровка и редактирование.
Тема 4. Планирование и дизайн.
Тема 5. Сборка мультимедиа продукта.
Тема 6. Дополнительные возможности при создании мультимедиа продукта.
Тема 7. Размещение мультимедиа продукта в Интернете.
Тема 8. Рекомендации при последующей работе с проектом.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
| № п/п | Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин | № № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||||
| 1. | Математика в социально-гуманитарной сфере | + | + | + | ||||||
| 2. | Культура массовых коммуникаций | + | + | + | + | + | + | + | + | |
| 3. | Медиакультура в России | + | + | + | + | + | + | + | + |
Разделы дисциплин и виды занятий
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекц. | Практ. зан. | Лаб. зан. | Семин. | СРС | |
| 1. | Введение. Предмет и задачи курса. Понятийный аппарат. Подходы к изучению темы | ||||||
| 2. | Способы работы с аудио информацией, используемой при создании АСМП. Оцифровка и редактирование. Реставрация звука. | ||||||
| 3. | Способы работы с видео информацией, используемой при создании АСМП. Оцифровка и редактирование. | ||||||
| 4. | Планирование и дизайн. | ||||||
| 5. | Сборка мультимедиа продукта | ||||||
| 6. | Дополнительные возможности при создании мультимедиа продукта | ||||||
| 7. | Размещение мультимедиа продукта в интернете | ||||||
| 8. | Рекомендации при дальнейшей работе с проектом. | ||||||
| ВСЕГО: |
Лабораторный практикум
Нет
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Требования к уровню освоения содержания дисциплины | | | Концепции современного естествознания |