Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Критерії оцінювання рефератів

Методологічна основа мовознавства. | Суспільна природа мови. Зв’язок мови та мислення. Мова і суспільство. | Кодухов В. И. Введение в языкознание. 2-е изд. – М., 1987. – С. 45-80. | Модульна контрольна робота | Фонетика. Фонетичні процеси. | Лінгвістичний (функціональний) аспект вивчення звуків | Лексикографія. | Граматичні значення, категорії, способи. | Аналіз модульної контрольної роботи | Давнє арабське мовознавство. |


Читайте также:
  1. IV.1. Теми рефератів
  2. Sup2;Орієнтовні теми для рефератів
  3. Використання розширеного фільтру в MS Excel. Класифікація критеріїв.
  4. Вступні випробування та участь в конкурсі за результатами зовнішнього незалежного оцінювання проводяться з 21 липня
  5. ДОДАТОК І ЙОГО РІЗНОВИДИ. СПОСОБИ МОРФОЛОГІЧНОГО ВИРАЖЕННЯ ПРЯМИХ І НЕПРЯМИХ ДОДАТКІВ. КРИТЕРІЇ РОЗМЕЖУВАННЯ ДОДАТКІВ І ОБСТАВИН.
  6. Експертне оцінювання та матриця SPACE-аналізу компанії ГАЗ
  7. Загальні вимоги до оформлення самостійних робіт у вигляді конспектов та рефератів.

Оцінка виставляється з урахуванням двох параметрів: 1) обсяг виконаного реферату; 2) якість написання.

1. Оцінка “відмінно” ставиться за реферат, який має обсяг 15 або більше друкованих (рукописних) сторінок; проблема, яка в ньому розглядається, викладена повно, послідовно, логічно; список використаної наукової літератури нараховує 5-6 джерел, відповідає сучасним правилам оформлення бібліографії.

2. Оцінка “добре” ставиться за реферат, який має обсяг 10 сторінок; тема реферату викладена досить повно, але є певні недоліки у логіці викладу; бібліографічний список нараховує 4-5 джерел, відповідає сучасним правилам, але містить певні помилки.

3. Оцінка “задовільно” ставиться, коли обсяг реферату є недостатнім для викладення обраної проблеми, і тому проблема розглядається поверхово; у бібліографічному списку менше чотирьох наукових джерел і є помилки.

4. Оцінка “незадовільно” ставиться, якщо тема реферату нерозкрита, у бібліографічному списку менше 2 наукових джерел, і він подається не за сучасними правилами.

 

VI. Система рейтингового контролю оцінки знань та вмінь студентів з навчальної дисципліни

Дисципліна викладається у І та ІІ семестрі. Загальний обсяг – 162 години (4,5 кредити), з них 36 годин (1 кредит) – екзамен. Аудиторна робота – 68 годин: 40 годин – лекції, 28 годин – семінари (20 лекцій, 14 семінарів на семестр). Самостійна робота – 94 години.

Робоча програма складається з 2 модулів.

 

Система рейтингових балів і критерії оцінки (І семестр)

 

До структури модуля входять такі складові:

 

Аудиторна робота студента Позааудиторна самостійна робота студента Модульна контрольна робота

 

Рейтинг модуля складається з суми середніх оцінок за

· аудиторну роботу студента протягом вивчення матеріалу модуля;

· позааудиторну самостійну роботу студента протягом вивчення навчального матеріалу модуля, а також оцінки за

· модульну контрольну роботу.

Поточне оцінювання всіх видів навчальної діяльності студента здійснюється в національній 4-бальній системі (“5”, “4”, “3”, “2”). В кінці вивчення навчального матеріалу модуля (після проведення модульної контрольної роботи) викладач виставляє середню оцінку за аудиторну роботу студента, позааудиторну самостійну роботу студента та оцінку в 4-бальній системі за модульну контрольну роботу. Ці оцінки викладач трансформує в рейтинговий бал таким чином:

 

Навчальний матеріал дисципліни об’єднано в два навчальні модулі.

Залік (недиференційований)

На заліку викладач оцінює відповідь студента за 4-бальною національною системою і виставляє оцінку “зараховано” або “не зараховано”.

Поточне оцінювання всіх видів навчальної діяльності студента (аудиторна робота та самостійна робота) здійснюється в національній 4-бальній шкалі – “5”, “4”, “3”, “2”. Невиконання завдань самостійної роботи, невідвідування семінарських та практичних занять позначаються “0”.

У кінці вивчення навчального матеріалу модуля напередодні заліково-екзаменаційної сесії викладач виставляє одну оцінку за аудиторну та самостійну роботу студента як середнє арифметичне з усіх поточних оцінок за ці види роботи з округленням до десятої частки. Цю оцінку викладач трансформує в рейтинговий бал за роботу протягом семестру шляхом помноження на 10 [1]. Таким чином, максимальний рейтинговий бал за роботу протягом семестру може становити 50.

Модульна контрольна робота є складником семестрового рейтингу. Наприкінці семестру всі студенти виконують модульні контрольні роботи з усіх дисциплін. Модульні контрольні роботи оцінюються в 4-бальній системі (“5”, “4”, “3”, “2”). Ці оцінки трансформуються в рейтинговий бал за МКР у такий спосіб:

для дисциплін, з яких передбачено підсумковий контроль у формі заліку

“5” — 50 балів;

“4” — 40 балів;

“3” — 30 балів;

“2” — 20 балів;

Неявка на МКР — 0 балів;

Семестровий рейтинговий бал є сумою рейтингового бала за роботу протягом семестру і рейтингового бала за МКР.

 


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Інноваційний рівень| Приклад системи рейтингового контролю

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)