Читайте также:
|
Среди разнообразных форм культурно-досуговой работы, применяемых в воинских подразделениях, важное место принадлежит культпоходам. Они обогащают воинов знаниями по различным вопросам политики, науки, литературы и искусства, приобщают их к сокровищам культуры.
Культпоходы – это коллективные посещения театров, цирка, концертных залов, кинотеатров, стадионов, выставок.
Они организуются командирами при активном участии культорганизаторов и проводятся, как правило, в предвыходные, выходные и праздничные дни.
Методика проведения культпоходов может быть самой различной. В одном случае перед культпоходом делается небольшой доклад, например, о жизни и творчестве писателя, драматурга, написавшую ту или иную пьесу, книгу или сценарий, а затем организуется просмотр фильма или спектакля.
В другом случае организуется встреча с артистами, писателями, поэтами. В третьем – читаются отрывки из художественных произведений, даются справки о времени их создания, событиях, которым они посвящены.
Во всех случаях целесообразно использовать фрагменты из кинофильмов, рекламные объявления, фотоснимки, аннотации, отрывки из музыкальных произведений, созданных на сюжеты тех литературных произведений, которые будут просмотрены на сцене, экране или прослушаны в концертном зале.
По содержанию экскурсии могут быть:
Ø исторические: знакомство с историческими местами, местами боев, подлинными вещами, документами, музейными экспонатами, связанными с жизнедеятельностью известных исторических личностей;
Ø производственные: знакомство личного состава с организацией и технологией современного производства, внедрения в него новейших достижений науки и техники;
Ø природоведческие: поездки воинов с целью знакомства с краем, в котором они проходят службу, с его известными людьми, природными ископаемыми, растительным и животным миром;
Ø архитектурно-градостоительные: осмотр личным составом архитектурных ансамблей, дворцов, исторических памятников;
Ø литературные, искусствоведческие и бытовые.
Командиры подразделений совместно с клубом воинской части планируют и организуют проведение экскурсий, согласовывая их с важнейшими событиями в стране, памятными датами в жизни армии и воинской части, с темами общественно-государственной подготовки, с планом боевой подготовки.
Наиболее целесообразно проводить экскурсии после изучения соответствующего программного материала, перед проведением семинара, беседы.
Командиром подразделения совместно с культорганизатором изучается, какие музеи, фабрики и заводы, фермерские хозяйства, научные заведения имеются поблизости, каков порядок их посещения.
О предстоящей экскурсии следует договориться с соответствующими руководителями, уточнить тему экскурсии, количество студентов, при необходимости – количество экскурсоводов, время прибытия, порядок осмотра и оплаты.
Для организации шефских посещений необходимо заручиться путевкой областной или городской военно-шефской комиссии.
Затем подбирается группа студентов (обычно 25–30 человек), учитывая профессию, образование и желание воинов. Накануне рекомендуется побеседовать с ними по теме экскурсии, соблюдению правил поведения.
Иногда экскурсии и культпоходы могут проводиться в один день.
В этом случае целесообразно одну часть дня посвятить посещению достопримечательностей, музеев, исторических мест, а вторую часть – посещению зрелищно-массовых или культурно-художественных мероприятий (концертов, спортивных состязаний).
Вопрос 52. Формирование актива подразделения (части).
Для оперативного решения задач воинского коллектива избирается актив, который служит организующим и сплачивающим центром.
Через него осуществляется преемственность поколений в коллективе, поддерживается мажорный тон, передаются традиции. В число активистов подбираются наиболее деятельные и пользующиеся уважением военнослужащие.
Члены актива равномерно распределяются между первичными воинскими коллективами, а при необходимости их число в отстающих подразделениях может и увеличиваться. В зависимости от уровня сплоченности коллектива актив избирается или назначается на общем собрании военнослужащих.
Актив становится реальным помощником командира в том случае, если его члены не только эмоционально и на словах разделяют его мнение, но и самостоятельно организуют коллективную деятельность своих сослуживцев.
Требования к членам актива должны предъявляться более серьезные, чем к остальным членам воинского коллектива. Они выступают для остальных членов коллектива ориентирами, образцами в боевой учебе и повседневной жизни.
Игнорирование или ослабление таких требований может привести к распаду актива, а также и всех коллективных отношений.
Первичные воинские коллективы не должны существовать как серая масса исполнителей под руководством актива. Поэтому к коллективной деятельности важно привлекать всех военнослужащих, регулярно чередуя индивидуальные поручения с отчетом, анализом и оценкой результатов.
Накоплению коллективного опыта способствуют временные активы, создающиеся для решения конкретных общественных поручений, служебных, учебно-боевых, спортивных, культурно-досуговых и других задач.
Важный этап в формировании актива воинского коллектива – изучение деловых и личных качеств всех членов коллектива и их положения в системе межличностных отношений. Это позволяет также правильно подобрать активистов.
Активисты должны получать от командиров поддержку их авторитета в глазах товарищей, доказательства их доверия, проявления к ним уважения.
Немаловажное значение для ускорения формирования актива играет привлечение в его ряды и активное участие в его работе неформальных лидеров, что создает условия сближения официальной и неофициальной структур взаимоотношений военнослужащих.
Необходимая предпосылка хорошей работы активистов – четкое знание ими своих обязанностей и задач воинского коллектива.
В работе с активом успешно используются специально организованные сборы по обучению методике проведения различных воспитательных мероприятий, систематические совещания по обмену опытом работы активистов подразделений, беседы командиров с активом, в процессе которых воспитатель постоянно может общаться с активистами как со своими единомышленниками.
Также применяются и другие формы работы:
- разъяснение прав,
- обязанностей и задач коллектива,
- инструктирование перед проведением конкретных воспитательных мероприятий,
- оказание помощи в определении направленности общественной деятельности коллектива,
- контроль над выполнением поручений и т. д.
Если подобная работа становится системной и содержательной, члены актива деятельно поддерживают порядок и дисциплину в воинских коллективах, оказывают положительное влияние на других военнослужащих.
Дата добавления: 2015-11-16; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Вопрос 50. Организация культурно-досуговой работы в подразделении (части). | | | Вопрос 53. Стенная печать подразделения. Требования к оформлению и периодичности выпуска стенной печати. Выпуск боевого листка. |