Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины «Арбитражный процесс» формируются элементы следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен добросовестно исполнять свои обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

- способен использовать положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук для решения социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способен анализировать социально-значимые явления и процессы (ОК-9);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

- способен осуществлять деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен обеспечивать соблюдения законодательства субъектами права (ПК-3);

- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способен применять нормативно-правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

- готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативно-правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

В результате освоения дисциплины студент должен:

иметь представление:

- о месте арбитражных процессуальных норм в системе отраслей российского права,

- об основных особенностях системы арбитражных судов РФ, отличиях арбитражного судопроизводства;

– об устройстве арбитражных судов, об их месте в судебной системе РФ, о правовых основах их деятельности;

– о системе и основных понятиях арбитражного процесса;

– о современном уровне развития арбитражного процесса, об основных тенденциях и закономерностях его развития;

– о наиболее известных ученых-правоведах, занимающихся проблемами арбитражного процесса.

знать:

– главные исторические этапы становления и развития системы арбитражных судов, науки арбитражного процессуального права, отрасли арбитражно-процессуального законодательства;

– понятия и категории арбитражного процесса, выработанные процессуальной юридической наукой;

– основные источники арбитражного процесса, их место среди других и связь с другими источниками в общей системе правового регулирования;

– необходимые положения и подходы, выработанные арбитражными судами при рассмотрении и разрешении споров, возникающих при осуществлении предпринимательской и иной экономической деятельности; соответствующие правовые позиции Конституционного Суда РФ, выраженные в его решениях (постановлениях и определениях с положительным содержанием);

уметь:

– свободно оперировать понятиями и категориями арбитражного процесса;

– правильно ориентироваться в системе арбитражно-процессуального законодательства, осмысливать общие тенденции его развития;

– грамотно анализировать и применять правовые нормы, регулирующие деятельность арбитражных судов по рассмотрению и разрешению подведомственных им споров и иных дел;

– давать письменную (устную) юридическую квалификацию вопроса, касающегося процессуальных аспектов рассмотрения и разрешения арбитражным судом конкретного дела;

владеть:

– навыками сбора информации о состоянии законодательства в текущий момент времени в том числе с использованием современных технологий;

– навыками обработки информации в целях подбора необходимой нормы, подлежащей применению в конкретном случае;

– навыками составления основных процессуальных документов субъектов арбитражного процесса;

4. Структура и содержание дисциплины «Арбитражный процесс»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц или 180 часов, в т.ч.

Очная форма обучения

Общее количество часов	–	180 часов
Аудиторные занятия	–	104 часа
Лекции	–	32 часа
Практические (семинарские) занятия	–	88 часов
Самостоятельная работа студентов	–	96 часов
Формы текущего и итогового контроля	–	задачи, тестовые задания, реферат, экзамен (7 семестр)

Заочная форма обучения

Общее количество часов	–	180 часов
Аудиторные занятия	–	19 часов
Лекции	–	6 часов
Практические (семинарские) занятия	–	13 часов
Самостоятельная работа студентов	–	161 часа
Формы текущего и итогового контроля	–	контрольная работа, экзамен (8 семестр)

Дата добавления: 2015-11-16