Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задача №83

Задача №72 | Задача №73 | Задача №74 | Задача №75 | Задача №76 | Задача №77 | Задача №78 | Задача №79 | Задача №80 | Задача №81 |


Читайте также:
  1. VI. Общая задача чистого разума
  2. В.13. Задача Коши для уравнения колебания струны. Формула Даламбера.
  3. Введите перечень работ, установите длительность и связи между задачами
  4. Введите перечень работ, установите длительность и связи между задачами
  5. Героическая задача: путешествие в подземный мир
  6. Глава 2 Что такое кармическая задача?
  7. Глава 56 Сложная, но разрешимая задача

Аня, 2-х месяцев, болеет 10 дней, когда повысилась температура до 39оС, появился кашель. Через 3 дня госпитализирована в детское отделение ЦРБ, где проводилось лечение по поводу двусторонней пневмонии, получала ампиокс по 100 мг 4 раза в день, УВЧ на грудную клетку, жаропонижающие и десенсиби­лизирующие препараты. В связи с ухудшением состояния переведена в РДКБ.

При поступлении состояние ребенка тяжелое, выражена адинамия, бледность кожных покровов с мраморным рисунком. Температура 39,3о. Дыхание 50 в минуту, поверхностное. Справа дыхание ослаблено. Слева выслушиваются влажные хрипы. Притупление перкуторного звука в нижних от­делах. Тоны сердца приглушены, тахикардия, пульс 180 ударов в 1 минуту.

Живот умеренно вздут, печень увеличена, выступает из подреберья, болезненна. Стул оформленный.

Клинический анализ крови: гемоглобин 120 г/л, эритроциты 3,5х1012г/л, лейкоциты 26х109/л, палочкоядерные нейтрофилы 5%, сегментоядерные нейтрофилы 42%, эозинофилы - 5%, лимфоциты 40%, моноциты 8%, СОЭ 53 мм/час.

 

Определить:

1.Основные синдромы.

2.Предварительные диагнозы.

3.Дополнительные методы исследования, дифференциальная диагностика.

4.Обоснование и формулировка клинического диагноза.

5.Этиология, патогенез, классификация основного заболевания и осложнений

6.Алгоритм лечения: тактика участкового педиатра, хирурга ЦРБ, РДКБ, выбор метода лечения.

7. План диспансерного наблюдения и реабилитации.

8. Санаторное лечение. Результаты лечения.

 

 

Председатель УМС педиатрического факультета, профессор Х.Х.Мурзабаев

ГБОУ ВПО «Башкирский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Итоговая государственная аттестация

Междисциплинарный экзамен по специальности 060103.65 «Педиатрия»

2011/2012 учебный год

III этап – устный экзамен (собеседование)


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 50 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задача №82| Задача №84

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)