|
Читайте также: |
Тема: Дифференциация звуков 3 - 3' - Ж.
Цели и задачи: познакомить детей с характеристикой звуков 3 - 3' - Ж;
учить соотнесению звуков 3 - 3' - Ж с буквами 3 - Ж;
учить давать сравнительную характеристику изучаемых звуков, дифференцировать звуки занятия в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях и текстах;
формировать навыки звукового анализа и синтеза; тренировать в построении словосочетаний и предложений;
развивать высшие психические процессы: память, внимание, логическое мышление и восприятие.
Оборудование: двусторонние карточки (на каждого ребенка); буквы 3 - Ж (запись на доске); символы для обозначения звуков занятия; предметные картинки с изображением зайца, жирафа и зебры; карточки со словами в виде стрекоз, козявок и неуков; карточки с записанными на них словами-«примерами».
Ход занятия
/. Оргмомент
1.Развитие памяти (на запоминание 20 секунд).
Логопед: Посмотрите и запомните карточки (6-8 штук, на цветном фоне карточек изображены картинки). Назовите по памяти цвет фона и картинку, изображенную на карточке.
2.Знакомство с темой занятия.
Логопед: Послушайте и определите, какие из вышеперечисленных звуков похожи по артикуляции? (Звуки 3 - Ж.)
Звуки: А, О, К, Б, 3, Ж.
3.Сформулировать тему занятия и записать ее на доске.
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 72 | Нарушение авторских прав