|
Читайте также: |
– Подумайте, бесследно ли исчезла Снегурочка, может ли она опять появиться на земле? (Из облака зимой может пойти снег, и старики смогут снова слепить себе дочку Снегурочку. А летом облачко прольется дождем и на земле распустятся белые нежные цветы, похожие на Снегурочку.)
– Назовите произведение, с которым мы познакомились. Можно ли сказку «Снегурочка» считать волшебной?
Занятие 2
СЧЕТ. НОВОГОДНЯЯ ЕЛОЧКА
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Труд».
Виды детской деятельности: игровая, продуктивная. коммуникативная, познавательно-исследовательская,
Цели: учить называть числа в прямом и обратном порядке на конкретном предметном материале в пределах 10; закрепить знание о составе чисел из единиц первого пятк и определение количественного состава чисел из единиц второго пятк.
Планируемые результаты: называет числа в прямом и обратном порядке в пределах 10; определяет количество предметов на картинках и соотносит их с цифрами; активно участвует в коллективном изготовлении ёлки из бумаги по инструкции педагога; рассказывает последовательность этапов изготовления ёлки.
Материалы и оборудование: картинка с изображением кошки и продуктов (рыба, колбаса, конфета, яблоко, сардельки); карточка с изображением 9 пуговиц в трех рядах; разноцветная бумага зеленых оттенков, плотная бумага для основы, клей, ножницы.
Содержание
организованной деятельности детей
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 81 | Нарушение авторских прав