Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Вводное слово воспитателя. – У нас необычный гость



Читайте также:
  1. IV. Прочитайте и переведите следующие словосочетания, обращая внимание на притяжательный падеж существительных.
  2. IX. Спишите предложения и заполните пропуски словами или словосочетаниями из текста.
  3. IX. Спишите предложения и заполните пропуски словами или словосочетаниями из текста.
  4. IX. Спишите предложения и заполните пропуски словами или словосочетаниями из текста.
  5. VII. Образуйте Participle II oт глаголов, данных в скобках. Полученные словосочетания перепишите и переведите.
  6. VII. Образуйте Participle II от глаголов, данных в скобках. Полученные словосочетания переведите.
  7. VII. Образуйте Participle II от глаголов, данных в скобках. Полученные словосочетания перепишите и переведите.

– У нас необычный гость. Послушайте стихотворение и рассмотрите дымковскую игрушку «Барышня».

Девица в венце,

Румянец на лице

Собой хороша,

Стоит не дыша.

Стоит молодушка,

А с ней коровушка:

Важная, спокойная

Буренушка – дойная.

Почтеннейшие господа!

Посмотрите вы сюда!

Игрушки вятские

На все манеры.

Вот вам барыни,

А вот и кавалеры.

У барынь алые щеки и губки.

Нарядные платья и теплые шубки.

Хоть весь базар обойдете,

Лучше барынь не найдете.

Игрушки наши повсюду славятся,

Подходите скорее, и вам понравятся.

– Дымковские «Барышни» любят собирать листья с деревьев. Давайте с ними поиграем.

Отгадывание загадок.

Весной веселит, летом холодит,

Осенью питает, зимой согревает.

(Дерево.)

Вроде сосен, вроде ёлок,

А зимою без иголок.

(Лиственница.)

Весной зеленела, летом загорела,

Осень в сад пришла, красный факел зажгла.

(Рябина.)

Белые овечки бегают по свечке.

(Верба.)

Никто не пугает, а вся дрожит.

(Осина.)

На лесной опушке стоят подружки.

Платьица белёны, шапочки зелёны.

(Берёзы.)

Кудри в речку опустила

И о чём-то загрустила,

А о чём грустит, никому не говорит.

(Ива.)

Зимой и летом – одним цветом.

(Ель.)

Игры.

«С какой ветки детки».

– На одной ветке разве бывают разные детки? Давайте найдем, с какой ветки эти детки. На веточке висят плоды разных деревьев и кустарников. Вы должны найти, с какого куста или дерева эти «детки».

Желудь – дуб.

Шишка – сосна, ель.

Яблоко – яблоня и т. д.

«Узнай листья деревьев и назови дерево».

– У каждого из вас по листку с деревьев, вам нужно найти дерево, с которого этот лист.

4. Рисование «Декоративная композиция „Барышня”».

– Рассмотрите фигуры дымковских барышень. Сравните форму, окраску, элементы украшений. Обведите шаблоны по порядку: юбка, кофта, голова, кокошник. Раскрасьте понравившийся силуэт, используя узоры дымковской росписи.

Дети самостоятельно обводят шаблоны, раскрашивают силуэт барышни. Когда рисунки высохнут, дети вырезают нарисованную барышню по контуру и наклеивают ее на большой общий лист.

– Вот какой хоровод барышень у нас получился, все они красивые, нарядные, веселые.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 87 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)