Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тысячи образов в минуту



Читайте также:
  1. D. Может ли Исламское "Преобразование" умиротворить Ислам?
  2. II. НОРМАТИВНОЕ ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ деятельности учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования
  3. II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования
  4. II. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ЕЕ ОБЪЕМУ
  5. III. Требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования
  6. IV. Аттестация учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования.
  7. IV. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Вы когда-нибудь спрашивали себя, почему некоторые запахи напоминают вам о давно забытых событиях? По­чему вода в душе сначала немного обжигает, а затем ста­новится нормальной температуры? Почему кажется, что луна больше, когда она на горизонте, по сравнению с тем, когда она высоко в небе? Если вы когда-нибудь думали об этом, то невольно углубились в удивительный мир ощущений. Фактически эта тема не нова и является одной из наиболее ранних тем, которые изучает психология. По прошествии многих лет и после многих эксперимен­тов исследования в итоге дали интересный результат: наши чувства развиты намного сильнее, чем мы можем

Посредством карточек Зенера была предпринята попытка

исследовать предполагаемые способности к угадыванию

научным методом.


себе это представить. Например, заключите ли вы пари на что-нибудь (допустим, на один евро), что увидите чайную ложку сахара, растворенную в семи с половиной литрах воды? Лучше не делать этого, потому что проиг­раете. Наши органы чувств восприимчивы и находятся в прямой связи с мозгом. В течение долгого времени шли рассуждения о существовании шестого чувства. Неко­торым психологам было интересно выяснить, сущест­вует ли это экстрасенсорное ощущение и в чем оно за­ключается.

Проводились различные исследования, и результаты их были несущественными и малоубедительными. Не­которые из этих исследований говорят о том, что люди, у которых проявляется такое ценное качество, на самом деле обладают очень высокой чувствительностью ос­тальных органов чувств. Почти бессознательно они способны улавливать и интерпретировать взгляды, жес­ты, звуки и запахи. Если к этому добавить развитую способность думать правым полушарием (посредством образов), в результате у нас получится ясновидящий! Надеюсь, вы не испугаетесь, ведь эта книга не называ­ется «Как развить свои экстрасенсорные способности», хотя, возможно, если будете работать с логическими диаграммами, они появятся в качестве второстепенно­го эффекта.


Если вы обращали внимание, одно из самых важных чувств — зрение. Действительно, это не представляет­ся странным, поскольку мы окружены светом, удиви­тельной энергией, которая управляет жизнью нашей слабой планеты. На самом деле, для большинства из нас зрение — наиболее важный способ получения инфор­мации из окружающего мира. Представьте, как это важ­но, ведь половина нашего полушария специализируется только на получении и обработке визуальных стимулов. Но каковы ограничения нашего зрительного воспри­ятия? Могут ли они быть частью ключа к мощнейшему процессору, обрабатывающему данные? Похоже, все указывает на то, что это так. В 70-е годы проводился целый ряд экспериментов, в ходе которых исследова­лись границы наших способностей зрительного вос­приятия, хранения в памяти информации и обращения к ней. Одним из самых известных экспериментов был эксперимент с 2560 слайдами. Его участникам были показаны все слайды по 1 секунде на каждый слайд. Затем присутствующие должны были найти слайды среди 5120 изображений, половина которых показы­валась ранее. В результате участники нашли и узнали слайды с точностью от 85 до 95 %. Наиболее приме­чательным в этом эксперименте, с моей точки зрения, является факт, что наше правое полушарие обладает


удивительной возможностью обрабатывать инфор­мацию в работе с образами (причем с головокружи­тельной скоростью). По правде говоря, исследова­тели предсказали, что если увеличить количество слайдов до 25 000, то результаты эксперимента бы­ли бы другими!


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 81 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)