У меня нет слов, чтобы выразить это

Вам никогда не приходило в голову, что вы хотите передать мысль или чувство и не находите соответствующих слов? Кажется невероятным, что среди многих тысяч слов мы не находим нужных, чтобы выразить свои чувства. Иног­да это происходит потому, что нам трудно классифици­ровать их ясным и логичным способом. Мы часто обра­батываем информацию в визуальной форме правым полушарием и благодаря этому видим идеи ясно, но когда пытаемся объяснить их словами, они теряют свою силу и смысл. На примере это выглядит так. Правду говоря, я веду сидячий образ жизни и однажды решил изменить это. Знаете, как я чувствовал себя после первой трениров­ки? Можно сказать, что у меня болели кости, мышцы, суставы, в общем, все; но вы, вероятно, заметили, что с помощью формального объяснения я не смогу передать силу своих ощущений.

А что, если я скажу вам, что чувствовал себя так, «будто по моей спине проскакал табун диких лошадей»? Предполагаю, тогда вы отлично поняли бы, как я себя чувствовал.

Поэты знают ограничения нашего языка и неустанно ищут новые формы изменения его, чтобы как можно бо­лее точно передать свои ощущения. Наряду с ними лин-

гвисты различают то, что называют поверхностной струк­турой и глубокой структурой. Поверхностная структура относится к реальным словам, которые используются людьми, и к их явным значениям, а глубокая структура относится к скрытой смысловой информации, которую несут эти же слова.

Мы думаем то, что говорим, или говорим то, что думаем?

На протяжении долгого времени психологи задавались вопросом: до какой степени язык обусловливает наше восприятие реальности? Одна линия исследований осно­вывается на том, что язык действительно обусловливает наш способ восприятия. Люди из разных стран воспри­нимают мир по-разному, поскольку их мышление обус­ловлено теми словами, которыми они располагают. На­пример, у эскимосов есть множество слов для его описания снега, поэтому они воспринимают его широко, а на испан­ском языке есть только одно слово для его обозначения. И более тревожный пример: представьте на мгновение, что человек живет в обществе, в котором есть широкая гамма слов для обозначения оружия, какая у него будет картина мира? Логически рассуждая, мы поймем, что он

думает, будто мир — это место, где царит насилие. И на­оборот, есть другие исследователи, которые утверждают, что слова обусловлены мышлением.

В другом эксперименте попугая по имени Алекс научи­ли нескольким словам. Его познакомили более с чем 80 предметами и фактами и научили просить желаемое, например, «хочу купаться». Когда Алекс впервые попро­бовал яблоко, он назвал его «банашня», и как бы его ни учили правильно называть яблоко, он упрямо повторял свое слово. Объясняется это очень просто: попугай по­считал яблоко похожим на черешню, а вкус у него был как у банана, и он создал свое, более логичное слово для обо­значения нового фрукта: «банашня».

Дата добавления: 2015-07-11