Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 7.1 Особенности психолого-педагогической диагностики (2ч)

⇐ ПредыдущаяСтр 10 из 15Следующая ⇒


Читайте также:
  1. I.I. Предмет фразеологии. Виды и признаки фразеологизмов. Особенности перевода фразеологизмов.
  2. II. Методы и методики диагностики неосознаваемых побуждений.
  3. III. Области применения психодиагностики и ее основные задачи.
  4. Iужно обратить внимание на двойственную природу предлагае­IbIX обстоятельств в искусстве эстрады вообще, и в конферансе в особенности.
  5. SONOPULS 992. Аппарат для ультразвуковой, электро- и комбинированной терапии и электродиагностики
  6. V. Профессионально-этические аспекты психодиагностики.
  7. V1: 12. Физические методы диагностики и лечения в стоматологии

Вопросы для обсуждения:

1. Психолого-педагогическая диагностика, задачи психодиагностики в учреждениях образования.

2. Специфика психодиагностики в дошкольных образовательных учреждениях, в средней школе, в высших учебных заведениях, в специальных учебно-воспитательных учреждениях.

3. Особенности методов психолого-педагогической диагностики.

4. Способы проведения диагностической работы с детьми разных возрастных групп.

5. Особенности психодиагностической работы с детьми дошкольного возраста.

6. Особенности психодиагностической работа с детьми младшего школьного возраста.

7. Особенности психодиагностической работа с подростками.

8. Особенности психодиагностической работа с лицами юношеского возраста детьми дошкольного возраста.

9. Проблема профдиагностики и профконсультирования.

10. Особенности психодиагностики детей с отклоняющимся развитием.

11. Индивидуальные и групповые формы психодиагностики.

 

ЛИТЕРАТУРА

1. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Т 1. М., 2001.

2. Практикум по общей экспериментальной и прикладной психологии. С-Пб., 2000.

3. Общая психодиагностика / под ред. А.А.Бодалева и В.В.Столина М., 1987

4. Шмелев А.Г. Основы психодиагностики: Учебное пособие для студентов педвузов Москва, Ростов-на-Дону, 1996

5. Семаго Н.Я, Семаго М.М. Проблемные дети. Основы диагностической и коррекционной работы психолога. М., 2001.

6. Гильбух Ю.З. Психодиагностика в школе М.,1989

7. Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога // под ред. И.В.Дубровиной М., 1987

8. Немов Р.С. Психология: учебник для студентов педвузов: в 3 кн. Кн.3 Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика, М., 1995

9. Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики Л.,1984

Г. Задания для самостоятельной работы

Задание 9: Разработать проект диагностической работы психологической службы в образовательном учреждении

Д. Контрольные вопросы

1.Что такое проект

2. Диагностические задачи в раннем возрасте

3. Каковы диагностические задачи в младшей школе

4. Каковы диагностические задачи в подростковом возрасте

5. Роль психодиагностики в обеспечении психологического сопровождения?

Е. задания для самопроверки усвоения материалов модуля

Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 92 | Нарушение авторских прав

⇐ Предыдущая0123456789101112131415Следующая ⇒



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)