Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Характеристика теста Роршаха.



Читайте также:
  1. CASE-средства. Общая характеристика и классификация
  2. I. Общая характеристика неосознаваемых побуждений личности.
  3. I. Составные части теста и требо­вания к ним
  4. I. ХАРАКТЕРИСТИКА ЭМОЦИЙ УМСТВЕННО ОТСТАЛОГО РЕБЕНКА
  5. II. Виды итоговых аттестационных испытаний
  6. II. ЛЕ БОН И ЕГО ХАРАКТЕРИСТИКА МАССОВОЙ ДУШИ
  7. II. Основная часть аттестационная отчёта — личная работа врача за последние три года

ТЕСТ ПЯТЕН РОРШАХА (тест пятен чернильных) — одна из методик проективных, относящаяся к группе методик структурирования. Создана швейцарским психиатром Германом Роршахом в 1921 г., который один из первых отметил связь фантазиеподобной продукции и типа личности. Тест диагностирует структурные характеристики личности: особенности аффективно-потребностной сферы и деятельности познавательной (стиль когнитивный), внутриличностные и межличностные конфликты и меры борьбы с ними (механизмы защитные), общую направленность личности (тип переживания) и пр. Связь отдельных показателей теста с этими параметрами личности обоснована лишь эмпирически.

Материал теста состоит из десяти стандартных таблиц, выполненных в черно-белых, черно-красных и пастельных тонах. Никаких предварительных сведений о цели эксперимента сообщать не рекомендуется, но вместе с тем важно, чтобы испытуемый чувствовал себя как можно непринужденнее. Обычно также подчеркивается, что можно давать любые ответы, которые не оцениваются как правильные либо ошибочные. Таблицы предъявляются по порядку в стандартном положении, указанном на обороте. По окончании спонтанных высказываний можно стимулировать испытуемого вопросами о том, что он может добавить и пр. Возможны значительные расхождения между объемами спонтанных и дополнительных высказываний. Ответы, полученные при опросе, не включаются в расчетные формулы или подсчитываются с учетом коэффициентов. Иногда процедура дополняется фазой «определения пределов чувствительности». В фазе определения пределов чувствительности сознательно оказывается давление на испытуемого с целью вызвать те реакции, коих он избегает.

Все разнообразие ответов испытуемого на стимульный материал формализуется по пяти счетным категориям: 1. Локализация - выбор для ответа всего изображения или его отдельных деталей. 2. Детерми­нанты — ориентация в ответе на форму изображения, цвет или движе­ние. 3. Уровень формы - оценка того, насколько адекватно форма от­ражена в ответе. 4. Содержание - выделение людей, животных, неоду­шевленных предметов и др. 5. Оригинальность - популярность - оценка того, насколько часто ответы, подобные ответу испытуемого, встречают­ся у других людей.

Шифровка ответов — это обозначение и классификация ответов с учетом пяти основных категорий: локализации, детерминанты, содержания, популярности либо оригинальности, качества формы. Категории, используемые при шифровке, записываются с помощью специальных условных обозначений. Основная цель — установление связи между ответом и элементом пятна, а также формализация ответа для последующего анализа и интерпретации.

Интерпретация результатов теста производится в зависимости от теоретических установок исследователя. Существуют по крайней мере два направления в развитии технологии теста: первое представлено швейцарской и французской школами, опирается на классический психоанализ и видит в тесте средство выявления инстинктивных влечений и их символического выражения. Второе теоретическими истоками уходит в психологию Я и экспериментальные исследования «нового взгляда» и в качестве основной категории интерпретации рассматривает стиль когнитивный личности. Здесь тест выступает как своеобразная задача, решение которой определяется интеллектуальными возможностями испытуемого и имеющимися у него средствами контроля и регуляции аффективной жизни.

 


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 60 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)