Читайте также:
|
Педагогічний контроль є однією з форм організації навчально-виховного процеса у вищому навчальному закладі. Контроль у вищій школі спрямований на перевірку результатів навчальної праці студентів і водночас на виявлення педагогічної майстерності викладача і якості створеної ним системи навчання.
Основною метою контроля є виявлення навчальних успіхів студентів, а також показ шляхів самовдосконалення, поглиблення знань, вмінь, навичок, аби у подальшому студенти активно розвивали творчу діяльність. Ця мета в першу чергу пов’язана з визначенням якості засвоєння навчального матеріалу – рівня оволодіння знаннями, вміннями і навичками відповідно до програми з конкретної дисципліни.
По-друге, метою контроля можна вважати навчання студентів прийомам взаємоконтроля і самоконтроля.
По-третє, виховання таких рис особистості як відповідальність за виконану роботу, прояв ініціативи.
Функції контроля: контролююча, дидактична, діагностична, прогностична, розвиваюча, орієнтуюча, виховна.
Принципи контроля у вищому навчальному закладі: а) цілеспрямованість, б) об’єктивність, в) всебічність, г) регулярність, д) індивідуальність
Щодо змісту контроля, то він може бути пов'язаний з
- виявленням тих якостей, що мають бути сформовані у результаті навчання,
- або на дослідження рівня засвоєння знань і здатність до певних видів діяльності.
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав