Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Исследование цветовых предпочтений потребителей детской предметно-пространственной среды



Читайте также:
  1. I. Исследование однозвенного фильтра низких частот.
  2. II. Исследование многозвенного фильтра низких частот.
  3. IV. Споры о защите прав потребителей
  4. V1: 29. Профилактика в детской стоматологии
  5. VII. В 4-5 предложениях сообщите на французском языке о пользе леса для человека и для окружающей среды.
  6. XII. С — неблагоприятные условия среды
  7. А. Культура E. coli, окраска по Граму; Б. Культура Salmonella enterica, окраска по Граму. Плотные дифференциально-диагностические, элективные среды для энтеробактерий

Научно исследовательская работа проведена по заказу для реального производства серии детской мебели компании «Aerographi of PLANET FANTASY». Компания существует на рынке поставщиков мебельных комплектующих два года. За это короткое время сумела построить деловые отношения с множеством корпораций, занимающихся производством корпусной мебели из древесины и древесных материалов. В данный момент, компания занимает лидирующие позиции в производстве эмалированных мебельных фасадов для корпусной мебели. Исследования вызваны потребностью компании в связи с перспективой выпуска на производственной базе данного предприятия щитовых модулей, в составе которых будут сочетаться многофункциональные современные комплексы, для оборудования детской зоны жилого интерьера.

Для исследования цветовых предпочтений потребителей были разработаны цветовые тесты с заранее выбранными двенадцатью цветами, из них шесть ярких насыщенных и шесть пастельных светлых цветов. Из теста дети выбирали два цвета из предпочитаемой ими гаммы цветов.

Тестовым опросом были охвачены 70 человек дошкольников детского сада №58 и учащихся младших классов школы №41 г. Костромы. На рисунке 16 изображена диаграмма по информации в процентном соотношении цветовых предпочтений детей пятилетнего возраста.

 

Рис. 16.

Диаграмма цветовых предпочтений детей пяти лет

№1 – красный, №2 – бордовый, №4 – оранжевый, №5 – желтый, №7 – розовый, №8 – зеленый, №9 – голубой.

 

Аналогично были проведены тестовые опросы детей семи лет и одиннадцати, а также взрослых людей – родителей.

Результаты тестового опроса показывают, что в период с пяти до одиннадцати лет вместе с развитием мировосприятия детей меняется их цветовые предпочтения.

Дети пяти лет отдают своё предпочтение ярким цветам предложенным в тесте: №1 Красный, №2 Коричневый, №3 Синий, №4 Оранжевый, №5 Жёлтый, №6 фиолетовый. Свыше 68 % детей выбрали яркие цвета и 31% светлые. По цветовым сочетаниям в этой возрастной группе 40% детей выбрали сочетание цветов яркий/яркий, 57% яркий/светлый, и 3% светлый/светлый, эти данные показывают, что для детей пяти лет приятный цвет - яркий насыщенный цвет пёстрой фазы цветовой системы CIELab.

53,5% детей семи лет предпочитают яркие насыщенные цвета, 46,5% проголосовали за светлые пастельные цвета. По цветовым сочетаниям 12,5% выбрали сочетание яркий/яркий, 83% выбрали сочетание яркий/светлый и 4,5% отдали своё предпочтение сочетанию цветов светлый/светлый. Тут мы прослеживается тенденция к склонности детей к ярким оттенкам. Но по цветовым сочетаниям ясно видно что большинство проголосовали за контрастные цвета.

В одиннадцатилетнем возрасте: 44% детей предпочли яркие тона и 56 % детей выбрали светлые, т.о. прослеживает снижение выбора ярких оттенков и повышение предпочтения к светлым. По цветовым сочетаниям 20% детей предпочли сочетание яркий/яркий, 44% детей яркий/светлый и 36% сочетание светлый/светлый.

Период с семи до одиннадцати лет в мировосприятии детей переломный период, с быстрой познавательной яркой жизни меняётся на более осознанную светлую и спокойную. Детская личность самовыражена и в их предпочтениях, пожеланиях, интересах и хобби. В период с пяти до десяти лет дети пытаются узнать об окружающем мире как можно больше и поэтому яркие бескомпромиссные цвета в их сознании воспринимаются лучше и беззаботней.

При проектировании детской мебели необходимо руководствоваться цветовыми предпочтениям детей и их родителей. Обрабатывая информацию по тестированию детей дошкольного и младшего школьного возраста, наглядно видно, что большинство детей предпочитают сочетания цветов яркий с пастельным светлым. Значит необходимо учитывать это не только при проектировании мебели для детей и решении его цветового дизайна, но и при оформлении интерьера детской зоны в целом. Это и цвет стен, пола, потолка, различных элементов декора и мебели. Как и в других товарных группах детская мебель изготавливается: серийно на различные социальные группы потребителей и индивидуально учитывая особенности интерьера и пожелания клиента. Результаты исследований показывает, что для детей предпочтительны: оттенки красного, желтого, зелёного, фиолетового в насыщенных и светлых интерпретациях. Для родителей, наиболее важны практичность и оригинальность исполнения. По цветовым решениям взрослые предпочитают более спокойные и светлые оттенки бежевого, розового, голубого, зелёного.

Исходя из взаимных предпочтений детей и взрослых при формировании интерьеров детских комнат рекомендуются комбинированные варианты цветового дизайна. Целесообразно применять светло постельном оттенке по цветовому спектру для корпуса или каркаса изделия и ярко выкрашенных элементах декора, фасадов, полок, перил с сочетанием нюансов родственных или контрастных цветов.


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 139 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)