|
Читайте также: |
7. Шифровка цифр – даются ряды цифр. Каждая цифра имеет свой код (знак). Под каждой цифрой надо поставить свой знак.
Время ограничивается.
- Исследуется степень усвоения зрительных навыков и способность к концентрации.
8. Недостающие детали – 21 карточка, на которых нарисованы предметы с недостающими деталями. Надо определить чего не хватает.
Диагностирует особенность зрительного восприятия, наблюдательность.
Карточка предъявляется на 20 сек.
Правильный ответ = 1 балл.
9. Кубики Коса (40 заданий).
Кубики Коса – это кубики, грани которых окрашены в разные цвета.
Стороны: 2 красные, 2 белые, 2 разделены пополам (по диагонали).
9 кубиков.
Из этих кубиков обследуемый долен выложить узор по образцу. Задания м.б. достаточно простые, а м.б. сложные.
+ дается обозначение времени.
Изучается сенсорно-моторная координация, способность к синтезу целого из частей.
Оценка зависит от точности и времени решения.
10. Последовательные картинки.
8 серий заданий. Каждая серия представляет собой сюжет.
Картинки предъявляются в хаотичном порядке.
Задача – собрать правильную последовательность.
Временные ограничения.
Усложнения – в количестве картинок (от 3 до 7).
Диагностирует способность к организации целого из частей, понимание ситуации и предвосхищение событий.
11. Субтест составления фигур.
Включает в себя 4 задания.
Обследуемый долен составить фигуру достаточно хорошо известного предмета из отдельных деталей.
Диагностирует то же самое, что и в кубиках Коса.
Перед обследуемым в хаотичном порядке положены разные детали. Ему надо их соединить, чтобы получилась какая-то фигура (пр: слон, человек, лицо).
Ограничение по времени.
Шкалы Векслера позволяют дать оценку общего интеллекта, вербального и практического интеллекта.
+ позволяют выявить умственно отсталых и нарушения интеллекта.
Существуют соотношения субтестов.
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 86 | Нарушение авторских прав