Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Те, кто находится ближе всех к дилеру, могут определять уровень успеха этого лидера

Они обладают умственной установкой на лидерство | Лидеры притягивают потенциальных лидеров | Лидеры, которые воспитывают потенциальных лидеров, приумножают свою эффективность | Обученные лидеры расширяют и укрепляют будущее своей организации | Чем большим числом людей вы руководите, тем больше вам нужно лидеров | Лидеры должны быть агентами изменений окружающей среды | Лидеры должны моделировать желаемую структуру лидерства | Сосредоточьтесь на потенциальных возможностях лидера и организации | Сосредоточьтесь на потребностях потенциального лидера | Ищите лидера внутри человека |


Читайте также:
  1. I. Психологический уровень включает ряд звеньев.
  2. II. Генезис принципа бинера и его различные виды в разуме Природа частности. Угол зрения и уровень синтеза. О трех формах восприятия бинеров.
  3. III. Разделы аттестационного отчёта, которые могут быть востребованы
  4. IV. Первое приближение к Закону Аналогии. О связях между феноменами одного и того же ноумена
  5. Recessus intersigmoideus находится
  6. V. Второе приближение к Закону Аналогии. О связях между членами бинера Цепь феноменов как траектория ноумена. Перенесение нуля бинера за плюсовый член.
  7. V. Второе приближение к Закону Аналогии. О связях между членами бинеров

Высочайшим принципом лидерства, который я усвоил за двадцать пять лет своего лидерства, является следующий: те люди, которые находятся ближе всех к данному лидеру, будут определять уровень успеха этого лидера. Правильно также и негативное прочтение этого утверждения: ближайшие к лидеру люди будут определять степень неудач данного лидера. Другими словами, люди, которые находятся рядом со мной, создают или разрушают меня. Позитивный или негативный результат моего лидерства зависит от моей способности как лидера развивать тех, кто находится возле меня. Это зависит также от моей способности определять цену, которую другие могут дать моей организации и лично мне. Моей целью не является привлечение приверженцев, которые в итоге превратятся в обычных людей из толпы. Моя цель — развивать лидеров, которые станут основой движения вперед.

Остановитесь на минутку и подумайте, кто те пять-шесть человек, которые ближе всех к вам в вашей организации. Занимаетесь ли вы их развитием? Есть ли у вас план игры для них? Растут ли они? Способны ли они поднять вашу ношу?

В моих организациях — институте развития лидерства «INJOY» и Уэслианской церкви «Скайлайн» — развитию лидерства уделяется постоянное и усиленное внимание. На первом же занятии по теме лидерства я предлагаю своим новым ученикам такой принцип: Как потенциальный лидер вы являетесь либо активом, либо пассивом для данной организации. И иллюстрирую эту истину словами: «Когда возникает какая-нибудь беда, скажем, организация «горит», вы, как лидер, должны первыми выйти на сцену. У вас в руках два ведра. В одном — вода, в другом — бензин. И «языки пламени» окажутся либо величайшим бедствием, если вы выплеснете на них бензин, либо погаснут, если вы выльете на них воду». Каждый человек в вашей организации также несет два ведра. Вот вопрос, который должен задавать себе лидер: «Я учу их использовать бензин или воду?»

 


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 61 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Глава 1| Потенциальные возможности роста организации непосредственно связаны с потенциальными данными ее персонала

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)