Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Классификация видов психологической коррекции при нарушениях развития.

Основные направления и виды деятельности психолога диагностических консультациях и центрах. | Основные направления и виды деятельности психолога в специальных дошкольных и школьных учреждениях. | Консультирование, как важная составная часть психологического сопровождения в коррекционных учреждениях. | Психологическое консультирование родителей, воспитывающих детей с ОВЗ. | Теоретические и методологические проблемы психологической коррекции детей и подростков с ОВЗ. | Групповые методы психологической коррекции детей и подростков с дисгармонией психического развития. | Основные направления и психокоррекционные технологии для детей и подростков с УО. | Психологическая коррекция сенсорно-перцептивных, мнестических и интеллектуальных функций детей с УО. | Основные направления психологичской коррекции детей с искаженным психическим развитием. | Игровые методы психологической коррекции при эмоциональных нарушениях в детском возрасте. |


Читайте также:
  1. CASE-средства. Общая характеристика и классификация
  2. I Классификация кривых второго порядка
  3. I. Прочитайте и переведите предложения. Найдите сказуемые и укажите их видовременные формы.
  4. II. Психолого-психиатрическая классификация (Личко, Иванов 1980 г.)
  5. II.9.1. Классификация спектральных приборов
  6. III. Выбор видов и форм стимулирования сбыта
  7. V3: Исторические аспекты психологической диагностики

1.По критерию характера направленности диагностики и коррекции

а) симптоматическая коррекция (предполагает кратковременное воздействие на человека с целью снятия острых симптомов отклонения в развитии, кот мешают перейти к коррекции каозального типа

б)каозальная(причинная)коррекция направлена на источники и причины отклонений, данный вид коррекции более длителен по времени, требует значительных усилий

2.По характеру направленности содержания коррекции различают:

а)коррекция познават.сферы(память, внимание, мышление)

б)коррекция личности

в)коррекция аффективно-волевой сферы

г)коррекция поведения

д)коррекция межличностных отношений:

-коррекция внутригрупповых взаимоотношений

-коррекция детско-родительских отношений

3.По форме работы с клиентом различают:

а) индивидуальную коррекцию

б)групповую коррекцию6

-в закрытой естественной группе(семья, класс,сотрудники)

-в открытой группе(клиенты со сходными проблемами)

в)смешанная коррекция(индивидуально-групповая)

4.По критерию наличия программ различают:

а)программированную психокоррекцию

б)импровизированную психокоррекцию

5.По характеру управления коррегирующими воздействиями:

Позиция психолога и клиента в процессе взаимодействия

а) директивная психокоррекция(психолог выступает как эксперт и прфессионал, позиция психолога выше)

б)недирективная психокорекция(психолог выступает равноправным участником прцесса коррекции, помогает клиенту в развитии)

6.По продолжительности

а)сверхкороткая - сверхбыстрая(длится минуты и часы-направлена на разрешение актуальных проблем и конфликтов, ее эффективеность может отличаться нестойкостью)

б)короткая(быстрая) продолжается в течение нескольких часов и дней- она кК бы запускает процесс изменения

в)длительная(длиться месяцами, в центре внимания личностное содержание проблем, эффект развивается медленно и носит стойкий характер)

г)сверхдлительная(используются психотерапевтические методы, длиться годы, эффект при такой форме развивается постепенно и носит длительный характер)

7.По масштабу решаемых задач:

-общая психокоррекция

-частная психокоррекция

-специальная психокоррекция


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 97 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Основные принципы психологической коррекции.| Поведенческие методы психологической коррекции детей и подростков с ОВЗ.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)