Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 1.6.1. Групповая динамика



Читайте также:
  1. Встреча с рождением и смертью - динамика перинатальных матриц.
  2. Гидродинамика взвешенного слоя
  3. ГРУППОВАЯ ДИСЦИПЛИНА.
  4. ГРУППОВАЯ РАБОТА В КАПРЕ
  5. Групповая сеть
  6. Групповая экскурсия в ЛИВЕРПУЛЬ и МАНЧЕСТЕР организуется при количестве участников
  7. Групповая ячейка.

I. Задания для самостоятельной работы

1. Проработать конспект лекции.

2. Объяснить, что понимается под термином «групповая динамика».

3. Определить и объяснить контекстуальные и внутренние факторы, влияющие на эффективность работы группы.

4. Назвать и охарактеризовать стадии развития группы.

5. Описать модели взаимодействия в группе.

6. Назвать и охарактеризовать техники структурирования групповой работы.

7. Определить отличие команды от группы.

8. Определить достоинства и недостатки принятия групповых решений.

 

II. План практического занятия

1. Деловая игра «Формирование управленческой команды».

2. Анализ результатов игры.

 

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке

к практическому занятию

При проработке материала следует исходить из того, что люди объединяются в группы, чтобы удовлетворить свои потребности. Необходимо обратиться к теориям мотивации и уяснить, какие потребности может удовлетворить работник через группу.

В то же время организацию можно представить как совокупность определенным образом организованных групп.

В группах ее члены выполняют различные роли. Роль – это набор поведенческих схем и шаблонов, ожидаемых от работников. В группах вырабатываются нормы поведения, т.е. стандарты, принятые всеми членами группы. Необходимо уяснить специфику функциональных и командных ролей. Функциональные роли связаны с исполнением должностных обязанностей, а командные – с процессами командообразования.

Очень важен процесс становления группы. Необходимо уяснить последовательность и особенности каждого этапа развития группы.

Следует обратить внимание на процесс принятия группового решения, на его достоинства и недостатки.

В результате освоения темы необходимо понять, что команды становятся все более популярными в современных организациях, т.к. способствуют формированию корпоративного духа, обогащают процесс принятия решений, позволяют направить групповые процессы на пользу организации, высвобождают время руководителя для решения стратегических задач.

IV. Рекомендуемая литература

Основная литература

1. Веснин В.Р., Основы менеджмента: Учебник. – М.: Проспект, 2011

2. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. – М.: Инфра-М, 2011.

3. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Учебное пособие. – М.: Вильямс, 2010.

 

Дополнительная литература

1. Галкина Т.И. Социология управления: от группы к команде. – М.: Финансы и статистика, 2011.

2. Съедин С.И. Формирование управленческой команды руководителем таможенного подразделения. – М.: РИО РТА, 2010.

3. Томпсон А.А. Создание команды. – М.: Вершина, 2010.

4. Управление персоналом организации: учебник / Под ред. Кибанова А.Я. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: ИНФРА-М, 2011.


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 76 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)