Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Лекция 9.

УЧЕБНИКИ И УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ | Вторая половина ХХ века | Всего 3 кредита | Лекция 1. | Лекция 2 | Лекция 3. | Лекция 4 | Лекция 5. | Лекция 6. | Лекция 7. |


Читайте также:
  1. В 1-3 ЛЕКЦИЯХ
  2. В 12-14 ЛЕКЦИЯХ
  3. В 15-20 ЛЕКЦИЯХ
  4. В 23-26 ЛЕКЦИЯХ
  5. В 4-5 ЛЕКЦИЯХ
  6. В 6-11 ЛЕКЦИЯХ
  7. Вторая лекция — 18 января 1965 г.

Тема: Романтизм: художественный метод и литературное направление

Литературный 19 век определяется событиями Великой Французской революции 1789 – 1794 гг. и событиями Парижской коммуны 1871 г. Рубежом, отделяющим историческую и литературную эпохи, следует считать войну за независимость в США и завершение промышленного переворота в Англии. Эти события положили начало капиталистическому пути развития многих государств и крушению феодализма. Новые формы жизни породили и новые пути отражения ее в искусстве. Можно с полной уверенностью сказать, что романтизм возник как реакция на события и последствия Великой Французской революции.

Романтизм также является реакцией на Просвещение, которое было связано с борьбой буржуазии против феодализма. Просветители подготовили буржуазную революцию. Но результаты революции оказались неожиданными. Обещания просветителей не сбылись. Возникло недоверие к разуму и литературе разума. Революция разрушила иллюзии просветителей, обнаружила несостоятельность их мечты о царстве разума.

О термине «Романтизм». Первыми теоретиками романтизма были Фридрих и Август Вильгельм Шлегели. Именно с их теоретическими работами связывают утверждение в правах термина «романтизм» (хотя впервые этот термин встречается в английской критике 18 века).

Общая черта всякого романтизма – безоговорочное отрицание капиталистической действительности.

Идеи и образы романтического искусства. Жизнь и мечта в романтическом искусстве.

Романтическое искусство характеризуется резким разрывом идеала и действительности. Романтики отчетливо осознавали свое враждебное отношение к хищническо-стяжательской, мещанско-филистерской жизни, свою чуждость миру чистогана и меркантилизма, подавляющему и уродующему человеческую личность.

Бесчеловечности и антипоэтичности буржуазного образа жизни романтики противопоставляют духовный принцип бытия или духовное начало в человеке. Прозе буржуазной жизни они противопоставляют возвышенный гуманистический идеал, который лежит вне реальной действительности, противостоит ей.

Критическое начало сравнительно редко выступает в творчестве романтиков прямо и обнаженно. В большинстве случаев их произведения посвящены утверждению иллюзорного мира, противостоящего действительности, утверждению прекрасного и возвышенного идеала, лежащего вне реальной действительности, противостоящего низменной прозе жизни.

Романтическое искусство характеризуется тенденциями субъективизма и нормативизма. (Счастливые финалы у Гюго, например «Отверженные»). Во многих произведениях Гофмана исход конфликта также является выражением мечты: злые чары волос Цахеса уничтожаются силами добра.

Торжество добра и справедливости, достижение счастья положительными героями – все это оказывается у романтиков результатом не борьбы и победы самих героев, а следствием либо благоприятных случайностей, либо вмешательства в жизнь потусторонних, фантастических сил.

Романтическое противопоставление мечты и действительности могло проявляться и в стиле в целом. Так называемое романтическое двоемирие. К основному противоречию романтической концепции восходит двуплановость повествования у Гофмана («Житейские воззрения кота Мурра») – записки кота на страницах романа о Крейслере.

Из главных черт романтического искусства вытекают и такие приемы, как антитеза и гипербола.

Основная литература: 56-59,60

Дополнительная литература: 45,46,53,57,66,73

 


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 104 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Лекция 8.| Лекция 10

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)