Читайте также:
|
|
I. Альтруизм Рейт.балл
1. Помощь остальным повышает мое самоуважение. 40 Т
2. Ставить потребности других выше собственных. 52 Т
3. Пренебречь собой и думать о помощи другим. 37 Т
4. Часть себя посвятить другим. 17
5. Помогать другим и стать важным в их жизни. 33 Т
II. Групповая сплоченность
6. Принадлежность к группе и принятие группой. 16
7. Продолжительные близкие контакты с другими.
8. Принятие группой несмотря на открытие нелицеприятных фактов обо мне 11Т
9. Не испытывать в дальнейшем чувств одиночества. 37 Т
10. Принадлежать к группе людей, которые понимают и принимают меня. 20 Т
III. Универсальность
11. Познание того, что я не одинок в своих проблемах: «Мы все в одной лодке». 45 Т
12. Осознание, что мне также «везло», как другим. 25 Т
13. Открытие того, что у других могут быть такие же «нехорошие» мысли и чувства, как и у меня. 40Т
14. Понимание того, что мне не повезло с родителями и родственниками и они мешают мне, точно также как другим людям. 31 Т
15. Понимание того, что я не очень отличаюсь от других людей дало мне чувство общности с другими людьми. ЗЗТ
IV. Интерперсональное влияние
А. Входящая информация
16. Благодаря группе я понял, какое впечатление я произвожу на окружающих. 5 Т
17. Осознание того, какое впечатление я произвожу на других. 8
18. Другие участники честно высказываются о том, что они обо мне думают. 3
19. Члены группы указывают мне на некоторые мои привычки или манеры, которые досаждают другим людям. 18 Т
20. Осознание того, что я иногда сбиваю людей с толку, не говоря, что я думаю на самом деле. 13 Т
V. Интерперсональное влияние.
Б. Исходящая информация
21. Совершенствование умения ладить с людьми. 25 Т
22. Чувство большего доверия к группам и другим людям. 10
23. Понимание того, как я отношусь к другим членам группы. 13Т
24. Группа дает мне возможность узнать, как сблизиться с другими. 27 Т
25. Проработка моих проблем с одним из участников группы. ЗЗТ
VI. Руководство
26. Предложения и советы врача о том, что мне делать. 27 Т
27. Предложения и советы участников группы о том, что мне делать. 55Т
28. Члены группы говорят мне, что делать. 56Т
29. Кто-нибудь в группе дает конкретные советы, касающиеся жизненных проблем. 48Т
30. Члены группы советуют мне вести себя иначе с важным для меня человеком. 52Т
VII. Катарсис
31. Освободить, очистить свою душу. 31Т
32. Выражение негативных и/или позитивных чувств по отношению к другому участнику. 5Т
33. Выражение негативных и/или позитивных чувств по отношению к лидеру группы. 18Т
34. Научение тому того как выражать свои чувства. 4
35. Возможность высказать то, что беспокоило меня, вместо того, чтобы держать это в себе. 2
VIII. Идентификация
36. Стремление подражать в группе тому, кто адаптировался лучше меня. 58
37. Наблюдение за тем, как другие смогли раскрыть компрометирующие их факты и пошли на риск, помогло мне сделать то же самое. 8
38. Усвоение манер или стиля другого члена группы. 59
39. Восхищение терапевтом и подражание ему. 57
40. Встреча в группе с человеком, на которого я мог бы в дальнейшем равняться. 60
IX. Воспроизведение семьи
41. Пребывание в группе, по ощущению, подобно проживанию и пониманию моей жизни в семье, в которой я вырос. 51
42. Пребывание в группе помогло мне понять мои старые проблемы, которые имели место в прошлых отношениях с моими родителями, братьями, сестрами и другими важными людьми. 30
43. Пребывание в группе было, по ощущению, подобно пребыванию в семье, только на этот раз более принимающее и понимающее. 44
44. Пребывание в группе помогло мне понять как произошло мое созревание в моей семье. 45 Т
45. Группа была в чем-то похожа на мою семью — некоторые ее участники или терапевты были словно моими родителями, а другие - моими родственникам (братьям, сестрам и т. д.) 48Т
Самопонимание
46. Понимание того, что мои симпатии и антипатии к людям зависят не столько от них самих, сколько от моих собственных проблем, или переживаний, связанных с другими людьми, из моего прошлого. 15
47. Понимание того, почему я думаю и чувствую именно так, как я это делаю (то есть изучение причин и источников моих проблем). 11 Т
48. Открытие и принятие прежде неизвестных или непризнанных сторон самого себя. 1
49. Осознание того, что я реагирую на некоторых людей или ситуации нереалистично (с чувствами, которые принадлежат более ранним периодам моей жизни). 20 Т
50. Понимание того, что мои переживания и способы поведения связаны с моим детством и развитием (то, что я из себя представляю — есть следствие происходящего со мной в раннем детстве) 50
XI. Внушение надежды
51. Наблюдение за тем, как, что другим становилось лучше, вдохновляло меня. 42 Т
52 Знание того, что другие справились с проблемами, сходными с моими собственными. 37 Т
53. Наблюдение за тем, как другие решили проблемы, сходные с моими. 33 Т
54. Наблюдение за тем, что у других членов группы произошли улучшения, ободрило меня. 27 Т
55. Знание, что группа помогла другим справиться с проблемами, подобными моей, ободряет меня. 45 Т
XII. Экзистенциальные факторы
56. Признание того, что жизнь временами бывает жестокой и несправедливой. 54
57. Признание того, что по большому счету, нельзя избежать боли, которую причиняет жизнь и осознание смерти. 42 Т
58. Признание того, что независимо от моей открытости для других, я всегда могу столкнуться с одиночеством. 23 Т
59. Столкновение с основной проблемой — проблемой жизни и смерти требует от меня большей честности и меньшей зависимости от мелочей 23Т
60. Понимание того, что я должен взять на себя полную ответственность за жизнь, которой живу, независимо от того, в какой мере я буду зависеть от других и получать от них поддержку 5Т
Дата добавления: 2015-10-21; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Сравнительная оценка лечебных факторов: взгляд пациента | | | Результаты |