Ом Намах Шивая. 1. Пожар - это следствие, а причина его возникновения находится в умах и руках

Огонь.

1. Пожар - это следствие, а причина его возникновения находится в умах и руках поджигателей; она, в свою очередь, является следствием глубинных ошибок и недоработок прошлого.

2. Случай, ситуация, обстоятельства являются провокаторами и катализаторами тех чувств, эмоций и обстоятельств, которые проявляются в сущностях и для сущностей как следствие зрелости или незрелости их сознания.

3. Катастрофы, хаос, неразбериха, революции, потерянные ключи, деньги, вещи - есть испытания на пути йога.

4. Так, одни пожар тушат и спасают, а другие - используют его в своих корыстных целях.

5. Более низкое сознание в период пожара, эпидемии, катастрофы мародерствует, а его вершина использует такой случай в политических и корыстных целях.

6. Так, одни, поджигая, сжигают свидетельства греха, подставляя под ответный удар козлов отпущения, убирая препятствия за чужой счет.

7. Одни поджигатели - разбойники, воры и убийцы, а другие – высокообразованные политические и общественные деятели.

8. Ситуации и случаи в одних выявляют благородство, сострадание и благоразумие, а в других - самые низменные качества и свойства, проявляя пропущенные ступени и показывая время этого пропуска.

9. Разница между зрелым и незрелым всегда измеряется временем, а не внешним материальным благополучием.

10. Время - это самый скрытый и самый явный эталон и показатель пройденного пути и опыта.

11. Преданный использует один принцип в пути: "Ты его обогнал, а он - успел"...

12. Прометей, ускоряя эволюционный процесс, принес огонь людям и был наказан небожителями. Символически он положил начало приготовлению пищи на огне, т.е. методу, разрушающему печень и укорачивающему время жизни.

13. Когда в мире появляется огромное количество знаний, книг и возможностей - это сигнал для йога, говорящий о том, что необходимо притормозить и сделать остановку.

14. Ажиотаж вокруг реализации - это ловушка. Это - правило дорожного движения, которому следует подчиниться и пропустить вперед то и тех, кто движется на большой скорости по внешней полосе.

15. Поэтому следует использовать принцип: Остановись, уступи и пропусти.

16. Учителя, нарушающие основные принципы и традиции чистоты передачи знаний, есть правонарушители, создающие почву для профанации и дезориентации путника.

17. При естественном развитии, естественно проявляются качества и обстоятельства, благоприятствующие путнику.

18. Заморские учителя и их последователи из-за торопливости, некомпетентности и жадности, бегут в другие миры, используют неведение и торгуют знаниями.

19. Так, одни являются миссионерами, а другие - торговцами.

20. Нарушая принципы традиции, учителя создают армии последователей, скороспелых инструкторов и учителей, искусственно создавая парниковую скорость развития.

21. Поэтому изначально высшие школы йоги были закрыты для защиты от проникновения кукол-разведчиков, через глаза которых можно было снимать информацию, чтобы позже создавать с ее помощью копии настоящего знания.

22. Миры, используя своих неосознанных кармических должников, делают из них подобных разведчиков, используя принцип использования пользователя.

23. Их видимая свобода перемещения и информационная всеядность есть признак присутствия этой программы - использования пользователя.

24. Демократический подход учителей к отбору учеников сладко выкладывается вначале, но горечью проявляется впоследствии.

25. Отработка за украденные знания происходит в нижних мирах, о чем свидетельствуют авторитетные тексты.

26. Те, кому позволено нести крест знаний, знают об этом из своего внутреннего опыта. Права получают те, кто заслуживает, а не те, что представляют себе, что достойны этого и имеют на это право.

27. Поэтому один - знает, а другой - умеет.

28. Поэтому для преданных время сладкого оканчивается, уступая место времени трезвости и горькой трансформации сознания.

29. - Скажи мне, учитель, я открыл духовный центр, лечу людей, издаю эзотерические книги, построил храм, больницу... что мне за это будет?

- Вначале ответь мне на один вопрос: Тебя кто-нибудь об этом просил? – спросил учитель в ответ.

- Нет - сказал богатый гость.

- Значит - пойдешь в нижний мир…

30. Поэтому - йога, учение и учителя Господь Вишну поддерживает только тогда, когда не нарушены основные принципы и законы традиции.

31. Поэтому бесполезное и бесполезный могут принести гораздо больше пользы, чем тот, кто приносит пользу сегодня, а завтра может оказаться причиной возникновения пожара.

32. Когда кажется, слышится, хочется и чувствуется, что уже можется, нужно сделать остановку и паузу. Ведь утро вечера мудреннее - так говорили древние.

33. Поэтому, если тебя обгонят - ты точно успеешь.

34. Богоугодное дело - это дело, угодное Богу, о чем Он обязательно поставит достойного в известность.

35. Так, ограничивая и сужая, Бог оберегает и сохраняет йога, убирает препятствия на его тернистом пути.

36. Традиции предписывают тому, кто получил настоящий опыт просветления, долгие годы молчать и не хвастаться для того, чтобы не выпасть из этого состояния.

37. Кто пошагово прошел все испытания времени и судьбы, делится реальным опытом, а не своими представлениями и примерами опыта других.

38. Поэтому незрелый наставник красиво говорит, а зрелый - больше молчит.

39. Это Бог дает работу буквам, цифрам, словам, законам и формам, а не наоборот.

40. Поэтому вначале - содержание, а потом – форма; а не школа, а потом - учитель.

41. Вначале созревает учитель, а потом приходит школа.

42. Метод - это средство. Средство - это транспорт. Ученик, который пошагово использует методы одной традиционной школы, корректно выстраивает свой транспорт и ковчег.

43. А тот путник, который использует для своего роста все собранные им из разных школ и учений методы, выстраивает транспорт, на котором очень сложно и тяжело перемещаться.

44. Если на пингвина надеть теплую шапку и валенки, он обязательно проголадается и замерзнет.

45. Когда сгорает театр, одни зрители остаются, ожидая появления новых героев или спасителей или пожарников. Другие же, переболев театром иллюзий, идут своим путем.

46. Когда театр сгорает, лицедеям сложно продолжать жить без внимания и энергетической подпитки со стороны зрителя. Им становится плохо и скучно, ибо другого они не представляют, не умеют и не хотят.

47. Самообеспечение и самодостаточность предполагают жизнь за счет собственных природных рессурсов, при Божественной поддержке, но не за счет энергии и времени других людей.

48. Идущему по пути Йоги 108 Шагов придется пройти испытание 108-мью вампирами собственного сознания.

49. Новости-безвести. Новости и средства массовой тоталитарной демократической информации - это основное оружие паука иллюзии. Образовывая необразованное и подогревая впоследствии его грубый аппетит выборочной, пропитанной страхом и ложью информацией, они заполняют сознание существ страхом и ложными представлениями о реальности. Новости отбирают время, внимание, а значит - сокращают жизнь.

50. Поэтому, когда в мире появляется революционер и помощник Прометей, нужно обладать высшим взглядом и даром различения, чтобы увидеть - что он, в конечном счете, реально приносит миру, а что - забирает себе.

51. Технократические ускорители прогресса и скорости разрушают ауру планеты, природы и человека, ослабляя человеческий иммунитет, делая человека болезненным.

52. Теперь человеку приходится идти в аптеку и принимать синтетические лекарства или же идти к врачу-иллюзионисту.

53. Являясь куклами пластмассовой моды, одеваясь вызывающе, создавая искусственные имиджи, маски на лице, женщины, сами о том не подозревая, распространяют программы насилия, маниакального сексуального преследования, проституции и т.д., которые уже заложены в формах их причесок, одежды, морали, в манерах, правилах и целях их поведения, и в других атрибутах скопированной с куклы жизни. Женщины - это причина, а мужчины - это их взаимодополняющее следствие, так как ведут они себя точно так же, и происходит с ними точно то же.

54. Те, кто играет с татуажем - в основном молодежь - не обладая понимаем смысла и цели использования символики, играет с огнем. Знаки не пассивны и тот, кто достаточно наблюдателен, заметит, как они изменяют его реальность.

55. Так, преданный сжигает невидимым огнем последний мост и связь с миром иллюзии, переходя на другую сторону реки и реальности своего развития.

56. Новый режиссер, прямо глядя первой актрисе театра в глаза, сказал:

"Я распускаю труппу, ибо миру трупы не нужны. Теперь вам придется самой сочинять пьесы, писать песни, исполнять их собственным голосом и самой - рисовать и ваять. Теперь вам придется играть саму себя..."

Актриса возмущенно воскликнула: "Может, мне еще и на работу устроится?"

"Да … а еще - вам придется самой готовить и убирать" – ответил на ее вопрос режиссер.

57. Делая деньги и славу на чужих заслугах и чужом таланте, личность теряет личную силу и становится вампиром общества, а так же разносчиком собственного заболевания.

58. Когда предлагают бесплатный билет, нужно хорошо подумать о последствиях такого проезда и кармической отработке за него.

59. Божья лила (игра) учит человека играть, а не подыгрывать, действовать, а не представлять.

60. Отняв от себя того, кто за нас живет, переживает, представляет и ест, найдем то, что нам нужно - свое Высшее Я.

61. Так равно правит всем Высшее Я, которое есть целое и неделимое. Оно не нуждается в поиске своей второй половины, которой в природе нет и никогда не было.

62. Сущности, которые в своем уме представляют, мечтают, желают и т.д., своим представлением выстраивают и поддерживают параллельный мир, который, в свою очередь, поддерживает представление представляющего.

63. Представители высшего правого мира не представляют, а знают, видят и практикуют, очищая чистый экран видения от навязанного им этой иллюзией представления и от параллельного мира.

64. Так, параллельный мир, навязывая представления, отнимает внимание и силу, уравновешивая весы.

65. Это и есть эгрегор, поддерживающий своих представителей.

66. Как видно, закон сохранения энергии работает, и ничто не пропадает бесследно. Эмоции, реакции ума дают сильный всплеск и выход энергии, которая отбирается этими мирами.

67. Сущности, забыв, как правильно трансформировать и усваивать свои эмоции, чувства и реакции, не справляясь с ними, производят выброс энергии в пространство, чем и пользуются летающие ковчеги параллельных миров. Они потребляют и транспортируют этот бесценный груз в свои антимиры.

68. Поэтому для этих миров человек - пища и заправочная станция.

69. Выплескивая свои эмоции наружу, человек грабит сам себя, а посланники параллельных миров провоцируют конфликтные ситуации, страсти.

70. Они, по сути, являются неосознанными поджигателями конфликтного огня и послушными игрушками в руках параллельного мира.

71. Эти миры находятся совсем рядом, но на других частотах вибраций и видения.

72. Тихая йога трансформирует и перерабатывает этот бесценный, собранный по крупицам материал. А шумная - подпитывает этот мир.

73. Так, войны, семейные распри, катаклизмы справедливо отбирают силу у тех, кто живет не по законам Божьим. Левые - представляют, а правые - видят и знают.

74. Левый и правый мир - это левая и правая стороны Божественного мира, а значит, оба они богоугодные.

75. Этот мир не трехмерный, а многомерный, только каждую меру, как ступень, нужно заслужить и заработать с помощью практики йоги и ее традиционных законов.

76. В этом мире параллельно сосуществует большое количество миров со своими мерностями сознания.

77. Асуры - это левая рук Бога, Дэвы - правая, а параллельные миры - остальные руки.

78. Религия и власть, которые приходили в этот мир и навязывались кровью - это левые, асурические эгрегоры.

79. Оружие Дэвов - знания.

80. Левые достойны левой руки Бога, а правые - правой.

81. В этом мире параллельно гармонично развиваются все руки Бога, имея на это право. Но, когда нарушаются законы прав и обязанностей левого и правого миров, нижние миры протягивают к ним свои руки, используя любые методы, зеркально отображая ошибки левых и правых. Так тупое оружие оказывается острым, а острое - тупым.

82. Йог, достигший состояния видения трехмерной реальности, одновременно видит, как живут его прошлое, натоящее и будущее.

83. Господь Шива, не давая практикующему раньше времени сиддхи (способности), этим не ущемляет его, а оберегает его сущность и жизнь.

84. Йога - это не оздоровительная гимнатика и не занятия физкультурой ради красоты тела. Настоящая красота находится внутри, а не снаружи.

85. Привыкая к массажу и прикосновениям к собственному телу, человек лишается иммунитета, становясь зависимым от внешнего, а не от внутреннего, от личности врача, а не от Бога.

86. Поэтому лучше и честней будет личности, врачу, учителю вместо того, чтобы говорить: "Я знаю", признаться, сказав: "Я не знаю", открывая искренним признанием врата знания для сущности и сущностного.

87. Поэтому грешник от обстоятельств менее грешен, чем тот, кто эти обстоятельства создал, будучи праведником и уважаемым обществом господином.

88. Настоящую цену одного золотого зерна знания, форму и суть его будущего плода знает только Господь Шива.

89. К настоящему целителю от Бога люди стремяться сами, без рекламы и

шаблонных красочных вывесок. Его просят, а он не навязывается.

90. Подстраивая под себя, себя и подразумеваем.

91. Любое толкование и комментарии к Священным Писаниям несут в себе изменения и искажения. Это тот случай, когда намерение чистое, а методы грязные.

92. Поэтому Бог - король Великобритании, а если иначе, тогда - королева, но уже маленькой Англии.

93. И где-то в этой колоде спрятан шут, называющий себя джокером.

94. Шут и собрание его родственников.

95. Нужно голосовать не за Йорков или Ланкастеров, а за Бога и его законных представителей, в которых течет настоящая голубая кровь, и которые обладают белой костью и правильным строением тела.

96. Англия - это причина, а Америка и ее искусственное синтетическое питание - следствие и вершина пластикового мира.

97. Тайно исповедоваться нужно Богу, а те, что исполняют роль посредников, должны быть настолько искренни и чисты, что сам Бог даст им право на прием исповеди.

98. В чьих руках грех, тот и имеет власть над человеком. Это - ориентир.

99. Нужно хорошо усвоить: посреднику очень важно услышать и взять ваш грех, тогда вы уже никуда от него не денетесь. Нижние миры знают свою работу.

100. Священный текст нужно читать и видеть, а не издавать, комментировать, урезать или что-либо к нему добавлять.

101. Когда пропадает оригинал, появляются копии с изменениями и дополнениями от себя, а не от Бога.

102. Чистота линии традиции и передачи знания должны соблюдаться и поддерживаться. Это - основа и оружие.

103. Йога - это полная остановка деятельности ума и сознания, а значит - йогу следует остановиться и остепениться.

104. Все, что создает препятствия, проявляется как страдание.

105. Когда задающий вопрос знает на него ответ, ответа он не получит.

106. Поэтому учитель дает ничего, уступая место Богу, а ученик уступает место учителю, ничего не ожидая от него за это взамен, так как дает Бог, а не учитель.

107. Йога пришла от Бога, а не от человека.

108. - Скажите, пожалуйста, который сейчас час?

- Шесть часов вечера.

- Так ведь сейчас утро!

- Это по-вашему - утро. А по-нашему, это - вечер.

109. Любая подделка и копия настоящего - это фокус и уловка иллюзии. Оригинал - это эталон. Он всегда один и хранится в одном месте и только в одних руках. По нему и должны сверять все дубликаты и копии времени, чистоты написания, денег, мер и т.д.

110. Перед тем, как приступить к изучению йоги, следует изучить основные правила и законы традиции.

111. Софию Киевскую построили греки. Она есть точная копия собора в Стамбуле (Константинополе), в котором проходил Вселенский Христианский Собор. Этот храм и его роспись - эталон для всего христианского мира.

112. Эталон - это чистое зеркало. В нем, в этом зеркале, и повторилась, отразившись, история вавилонского столпотворения.

113. Те, кто проводил в этом огромном храме Вселенский Собор, намеренно проводили его без единого распятия. И лишь после того, как мнения и направления разошлись, распятие появилось как у одних, так и у других.

114. София Киевская называлась азбукой. В ней проходило мало служб, люди больше изучали то, что было изображено на ее стенах.

115. На ее стенах нет ни одного изображения распятия.

116. История Христа не заканчивается его распятием. Как раз наоборот - он вознесся после того, как его распяли.

117. Святой Владимир и Ольга двумя пальцами крестили Русь. Равно так,

как это делал Иисус Христос, изображенный в Софии, где проходил Вселенский Собор.

118. Нужно доверять своим глазам, тогда глаза и откроются. Без чужих философии, представлений, толкований и помощи.

119. Вначале было слово... Семя Адамово, язычники и арии, пришли и принесли в этот мир слово "О Бог". И только за это следует уважать и почитать своих пращуров и прародителей, не открещиваясь от родственной связи, а значит, и от того, кто был причиной появления их на этой земле.

120. Если взять все священные писания и сравнить их, можно найти реальные отклонения, исправления, изменения.

121. Если судить всех тех, кто после ухода пророков и мессий делал за их спинами поправки, исправления и улучшения, отвечать придется всем.

122. До сих пор никто не избавился от первородного греха, который принесли сюда Адам и Ева. История повторяется не по форме, а по сути.

123. История Адама и вавилонского столпотворения зеркально повторяются в каждом государстве, семье, религии и внуреннем конфликте человека.

124. Питаясь из своего источника и почитая своих родителей, а значит, и настоящего Бога, здравомыслящий человек только с помощью Бога сможет снять с себя эту информационную программу.

125. Нужно помнить мудрость: Сказанное и реченное не есть истинное.

126. Чем больше книг, тем меньше деревьев, природы, а значит - чистого воздуха, воды и всего прочего.

127. Чистый лист бумаги формата А-3 должен остаться чистым, равно как и Зеркало.

128. Так как в этом мире любое писание тленное и сохраниться не может, настоящая книга невидима и достается от Бога тому, кто ему преданно служит.

129. Гусеница умеет есть, а бабочка умеет летать.

130. Для одних потеря еды и аппетита - это страдание, а других - свобода. Когда все сказано, сделано, съедено и оплачено, тогда Бог и отпустит на свободу.

131. Живя по Вселенскому времени, используя знания высших, нужно строить формы, которые развивают, а не замыкают круг сансары и страдания.

132. Так выстраивается лестница.

133. Прислуживая же низу, его религии и знаниям, разомкнуть круг страданий невозможно.

134. Чтобы быть рядом, нужно быть позже.

Дата добавления: 2015-10-21