Ум и его природа.

1. Когда человек поражен вирусом плоского сознания, он живет, видит, слышит и понимает все через призму двухмерной плоскости и двойственности.

2. Двухмерное сознанию и его мышлению не хватает всегда третьего. Это - качество и элемент высоты, поэтому ему третьего не дано. У него всегда два варианта выбора, который ему предоставляет его ум. Компенсируя эту нехватку своего уровня, двухмерное в своем и в другом представлении создает подмену третьему – костыль.

3. Так дуализм и двойственность порождают ум. Ум, в свою очередь, производит на свет эго и эгоизм с его ложным представлением о себе и о сути всех вещей. Так рождается мнение о вещах.

4. Ум по крупицам собирает информацию и создает искусственный и альтернативный настоящему банк. Это информационный банк данных, библиотека, фонотека, откуда двухмерное сознание получает информацию. Этот банк все время пополняется. Так растет ум, эгоизм и мнение о вещах.

5. Подобно тому, как современные компьютеры - производные технократии и ее ума, эволюционируя, все больше расширяют свою память, скорость и возможность, так и ум плоского – расширяется, увеличивается и растет.

6. Мир компьютера расширяет память, создает игры, расширяет и создает иллюзорный мир, а также общества, предлагая миру смотреть эти представления собственного ума.

7. Все началось с малого и незначительного – с непочитания родителей, а заканчивается большим представлением ума подставных актеров-лицедеев.

8. Так в двухмерной плоскости и ее представлении рождается иллюзорное «я» - личность, делая подмену Сущности и ее истинному Высшему «Я».

9. Так лицедеи захватывают власть в мире человека, развивая эгоизм и закрывая духовное сердце человека.

10.Человек, живя во власти ума, использует его помощь: поддержку и информацию в решении всех жизненно необходимых задач. Поэтому человек стал бессердечным, двойственным, попал в капкан дуализма.

11.Ум и его двигательная сила развития – жадность, невежество, обида, зависть, алчность все время стремятся к знанию и материальному благополучию.

12.Так Бог Ганеша, обуздав силу своего негатива и эгоизма, действует и развивается с ее помощью. (Ганеша использует свой негатив, а не наоборот). Поэтому символически Бог Ганеша катается на своей мыши.

13.Существует правило – если не знаешь, как избавиться от своего негатива, тогда используй его с помощью знаний.

14.Потеряв высший вкус и высший взгляд, человек утратил высший дар – различение. Неведение, невежество и глупость есть результат этой вековой драмы – борьбы левого и правого за права и обязанности, за чистоту воды и земли.

15.Ум накапливает сухую информацию и выдает ее человеку из своей базы данных. А так как число вариантов всегда ограничено, он выдает человеку лишь те знания и информацию, которые он накопил и собрал.

16.Неведение человека загоняет человека в тупиковую зону развития своего ограниченного ума, предлагая ему либо очиститься и освободиться от груза, либо заплатить за дополнительный склад в ячейках собственного ума.

17.Когда неподготовленное незрелое сознание находится в иллюзии своего превосходства и достоинства над другими, оно начинает проповедовать, учительствовать, практиковать, совершая побег в монастырь, либо на все четыре стороны света.

18.Таким образом, Сущность с помощью своего ума пытается совершить побег на другой уровень сознания и бытия.

19.Ум, руководя этим побегом, берет власть в свои руки. Так представление ума демонстрирует с помощью своей базы данных иллюзорные опыт роста и развития человека.

20.Так создаются искусственные переживания, трансформы и счастье.

21.Подобно тому, как в театре можно сделать искусственное освещение, так и в уме сущности появляются свет, актеры и образы. Так возникают иллюзорные представления ума.

22.Не зная, что такое истинное ясновидение, ум, используя накопленную информацию, открывает «третий глаз». Так он предсказывает будущее, делает диагностику, пишет книги, передает информацию от Высших Учителей, учит и лечит. Это все игры ума для зрителя, ибо он без поддержки зрителя существовать не может. Это самообман и обман тех, кто смотрит и верит этому представлению. Подобное притягивает подобное.

23.Это время реализации программ иллюзий. Ученики, переходя от одного учителя к другому, насыщая себя разной информацией, не обогащаются, а разоряются с помощью левого груза своего и чужого ума.

24.Ложное «я» - это подмена настоящему, созданное в уме, а не в сердце Сущности. Ум создает личность и личное, а сердце создает Сущность и истинное высшее «Я». Поэтому вначале происходит самореализация личности, а потом Сущности, а если наоборот, то это является пропущенной ступенью, которая вводит личность в самообман и заблуждение.

25.Без зрителя и его поддержки – это ложное представление ума о себе не сможет состояться и реализоваться.

26.Используя правильные ориентиры и астрологические расчеты, настоящий астролог увидит по расположению планет реальный возраст Сущности.

27.В йогу I08 шагов существа низших каст, сословий и уровней не допускаются из-за плохого расположения планет.

28.Настоящий бхакти пользуется внутренней астрологической картой и книгой. А также поддержкой Бога.

29.

29.Исключением из расчетов прошлых жизней и заслуг Сущности обрезается глубина и высота уровня сознания. С обрезанием прошлого, глубины и высоты, возникает демократическое, алхимическое уравнивание и сравнивание под один уровень, один плоский шаблон и формат.

30.Если в учении отсутствует Бог и его облик, тогда присутствует личность, а не Сущность учителя и ученика.

31.

Дата добавления: 2015-10-21